Humedales de la Costa Central del Perú

Videoclip “Mundo Agua”

2009-06-12T21:14:00.000-05:00

Este fin de semana, estuvo en el programa Por Nuestra Gente, “Cachuca”, director intérprete del grupo Los Mojarras, quien lanzó un videoclip llamado Mundo Agua.

“Es importante que los artistas nos comprometamos con el cuidad de este recurso, pues la mejor enseñanza se puede dar a través de la música”.

Asimismo, Andrés De la Cruz, director de la Sociedad Peruana de Ecodesarrollo - SPDE, manifestó que los niños y jóvenes son los más comprometidos con el cuidado del agua y es necesario que todos nos unamos para crear una cultura de ahorro.

“Se formó una red educativa y el proyecto está enfocado a conservar los humedales, son refugios de vida que dependen del agua, y si no hay humedal no habrá biodiversidad”, agregó De la Cruz.

Para escuchar la entrevista, darle click aquí:

http://grupo.vo.llnwd.net/o18/2009/06/08/0706agua.mp3

Pueden ver todos los videos dando click en nuestro canal de YouTube:

http://www.youtube.com/prohumedales

Fuente y Créditos Directos de la noticia: RPP Noticias: Concurso Cuida el Agua

Festival Ecológico Día Mundial del Medio Ambiente

2009-06-02T10:14:00.000-05:00

Los esperamos

Guillermo Cubillas

Humedales, Arqueología y Biodiversidad

2009-05-25T12:43:00.001-05:00

Concurso el Desafío del Geoturismo 2009

2009-05-19T10:52:00.000-05:00

GENTE, CULTURA Y TERRITORIO

Estimados amigos:

Estamos participando en el concurso “Desafío del Geoturismo 2009” auspiciado por la NATIONAL GEOGRAPHIC, por favor ingresen sus datos personales y voten por nosotros en la siguiente pagina web: http://geotourism.changemakers.com/es/geoturismo

El power point adjunto (darle click aquí) muestra algunas capturas de pantalla de nuestro registro presentado. Gracias

Cordialmente.

Horacio Núñez

Gracias Perú

2009-04-02T13:25:00.000-05:00

Frente al cambio climático

Millones de peruanos apagaron sus luces en todo el país

Presidente de la República, congresistas, ministros y Alcalde de Lima reconocieron importancia de sumarnos a campaña global

3943 ciudades en 88 países se sumaron a iniciativa de WWF

Lima, 31 de marzo. Todo el Perú apagó sus luces para iluminar el futuro. Fue así que este sábado 28 de marzo, peruanos en todos los rincones de costa, sierra y selva se sumaron al llamado de cientos demillones de personas para tomar acciones concretas que contribuyan a reducir los efectos del cambio climático.

Desde las islas Chatham en el Pacífico hasta la costa oeste de América, La Hora del Planeta recorrió 25 husos horarios, apagando ciudades y monumentos como las torres Petronas en Kuala Lumpur, Malasia y el Cristo de Corcovado en Río de Janeiro, Brasil, y sumando cientos de millones de voces que reclaman acción frente al cambio climático.

El Premio Nobel de La Paz Desmond Tutu afirmó que La Hora del Planeta “es uno de los movimientos sociales más grandes jamás vistos por la humanidad”. Por su lado, el Secretario general de la Organización de las Naciones Unidas Ban Ki-moon la describió como “la mayor demostración pública de preocupación frente al cambio climático” en momentos en que se aproxima la XV Conferencia sobre Cambio Climático a realizarse en Copenhague (diciembre de 2009), donde se espera lograr un compromiso mundial frente al cambio climático que reemplace al poco efectivo Protocolo de Kyoto.

Apagón con optimismo

Como nunca, los peruanos compartimos la oscuridad con optimismo. Decenas de ciudades en al menos 18 departamentos de nuestro país apagaron sus luces mostrando masivamente el compromiso de todo el Perú en la lucha frente al cambio climático. En la capital el Alcalde Luis Castañeda Lossio apagó las luces de la Plaza de Armas, Palacio Arzobispal, Palacio Municipal y Palacio de Gobierno, entre otros monumentos. “Hemos querido sumarnos como ciudadanía a esta campaña que significa una preocupación por el ser humano, por el futuro y por lo que queremos más: nuestros hijos. Un compromiso que trasciende a nosotros, un compromiso con el Perú, con el mundo” afirmó. Paralelamente, se apagaron las luces en plazas y casas en todo el Perú, así como en la Biblioteca Nacional, el Museo de la Nación, el Palacio de Justicial, el Congreso de la República e íconos de la modernidad como las torres Interbank, Scotiabank y BBVA, el Centro Comercial Jockey Plaza hicieron lo propio, como los supermercados Tottus, Plaza Vea, Vivanda, Wong y Metro, además de paneles publicitarios de decenas de empresas comprometidas con el medio ambiente.

Cifras impresionantes

Aunque es la primera vez que el Perú participa, los peruanos superamos todo pronóstico. Según cifras oficiales del SEIN (Sistema Eléctrico Integrado Nacional), en el momento pico de La Hora del Planeta, el consumo eléctrico nacional se redujo en 15% (aproximadamente 580 megavatios), lo que equivale a que aproximadamente 8 millones de peruanos apaguen sus luces. Un éxito total, incluso a nivel internacional. “Una participación cercana al 10 % ya es considerada excelente en ciudades desarrolladas como Sidney u otras que han participado antes. Los peruanos hemos logrado un impresionante 15 % a nivel nacional, demostrando al mundo que nos preocupa el planeta y que queremos juntar esfuerzos en la lucha frente al cambio climático” indicó Michael Valqui, Director del Programa Amazónico de WWF – Perú.

Si bien las cifras mundiales requieren mayor análisis, se sabe que la meta de 1000 ciudades se cuadriplicó, por lo que se espera con gran optimismo confirmar pronto el compromiso masivo de la humanidad con esta iniciativa por el planeta.

Créditos y Fuente directa: www.horadelplaneta.org/

¿De qué se trata La Hora del Planeta?

2009-03-27T13:21:00.000-05:00

Es tan simple como apagar la luz y actuar.
Lo que empezó como una campaña dirigida a que los pobladores de Sídney en Australia, ha crecido hasta convertirse en la iniciativa más grande del mundo contra al cambio climático. Este 28 de marzo de 2009, a las 8.30 pm, hora local, millones de personas en cientos de ciudades apagarán sus luces durante una hora – La Hora del Planeta - para demostrar que todos podemos hacer algo y enviar a nuestros líderes políticos el mensaje de que esperamos de ellos medidas significativas para detener la alteración del clima.
La Hora del Planeta empezó en 2007, en Sydney, Australia y participaron más de 2 millones de personas apagando sus luces por una hora. Un año después este evento ya se había convertido en un movimiento global de aproximadamente 50 millones de personas en 35 países. Lugares emblemáticos como el puente Golden Gate en San Francisco, el Coliseo en Roma y el anuncio de Coca-Cola en Times Square, Nueva York, estuvieron en oscuridad, como símbolo de esperanza por una causa global que se vuelve más urgente cada hora.
La Hora del Planeta 2009 es un llamado global de acción para cada persona, negocios, empresas privadas, gobiernos y comunidades. Es una alerta para asumir, responsabilidades e involucrarnos en el trabajo por un futuro sostenible. Iconos arquitectónicos modernos y sitios emblemáticos desde Europa hasta América estarán apagados. Gente en todo el mundo apagará sus luces y se unirá para iniciar una reflexión acerca del futuro de nuestro preciado Planeta.

Más de 300 ciudades se han inscrito para participar en La Hora del Planeta 2009. Este número crece día a día conforme gente como tú entiende cómo una acción tan pequeña puede lograr un cambio tan importante. Tú puedes hacer la diferencia.

LA HORA DE LA TIERRA EN PERÚ

En el año 2008, Earth Hour o la Hora del Planeta fue el evento global voluntario más grande de la historia. En el mismo participaron alrededor de 50 millones de personas, 400 ciudades y 35 países en todos los continentes. Con este precedente el sábado 28 de marzo del próximo año a las 8:30 pm (hora local) millones de personas en todo el mundo apagarán las luces de sus hogares, oficinas, y negocios para demostrar su compromiso con el planeta.
La Hora del Planeta es un evento de escala mundial que no está dirigido únicamente a ahorrar electricidad durante una hora determinada sino que además sirve de inspiración a las personas, empresas y gobiernos para reflexionar sobre sus hábitos de consumo de energía. Es una oportunidad para reflexionar sobre los pequeños cambios que todos podemos hacer en nuestras vidas para contribuir a la conservación de la vida sobre nuestro hogar, la Tierra. Apagar las luces significa un pequeño esfuerzo o sacrificio individual pero imagina si todas las personas con acceso a energía eléctrica hiciéramos esfuerzos similares. No sólo ahorraríamos energía sino que más personas podrían acceder a los servicios eléctricos de manera equitativa y responsable.
WWF Perú apoya esta iniciativa con el propósito de involucrar al mayor número de personas posible así como contribuir al desarrollo de la conciencia ciudadana sobre la necesidad de cambiar nuestros hábitos de consumo. A nivel global, WWF está trabajando con las autoridades de las ciudades, departamentos locales de seguridad pública, compañías de luz, organizaciones privadas y públicas para coordinar la logística necesaria en cada una de las ciudades participantes, que incluyen San Francisco, Nueva York, Bangkok, Copenhague, Manila, Sidney y Toronto entre otras.

“Demuéstrale al mundo tu preocupación por el hoy y por el mañana. Únete a esta cruzada de La Hora de La Tierra 2009. Este 28 de marzo a las 8:30 pm apaga tu luz.”

Publicado por:
Guillermo Cubillas
Referencia: http://www.earthhour.org

Se constituye el Comité de Gestión de la Zona Reservada Humedales de Puerto Viejo

2009-03-11T17:28:00.000-05:00

Darle click encima de la imagen para leer el artículo completo

2do Encuentro de la Red Nacional de Áreas de Conservación Local y Regional

2009-03-02T13:32:00.000-05:00

Darle click encima de la imagen para leer el artículo

Memorias de nuestra celebración por el día de los humedales 2009

2009-02-13T17:05:00.000-05:00

Bajo el liderazgo de los profesores y profesoras de la Red de Escuelas Amigas de los Humedales Costeros y contando con el apoyo del Ministerio del Ambiente a través del Servicio Nacional de Áreas Protegidas, el Gobierno Regional de Lima, las municipalidades provincial de Huaura y distritales de Vegueta, San Antonio y Hualmay, así como del centro poblado de Medio Mundo; este año se logró generar diversos espacios de reflexión y celebración bajo el lema propuesto por la Convención Internacional de Humedales: Aguas arriba y aguas abajo los humedales nos unen.

El inicio de la fiesta, se dio el día jueves 29 en el Área de Conservación Regional Albufera de Medio Mundo, mediante la visita al humedal por parte de los niños del curso de vacaciones útiles del centro poblado menor. La nota de mención especial fue la participación de Peter Montalvo y Enrique Alcàntara, niños de 12 y 13 años de edad que hicieron la presentación de la exposición permanente: Humedales de Vida y la explicación del funcionamiento de nuestro aerogenerador en el centro de visitantes. Simultáneamente la asociación de mujeres artesanas AMARTEMM, la brigada de ecologistas y la población en su conjunto participó de las acciones de mejoramiento del mirador natural. El cierre de esta actividad por parte de la comunidad se dio el día 3 de febrero en la casa regional del artesano.

La ciudad de Huacho y en particular la plaza de Márquez ubicada en el malecón Roca, frente al mar de Grau, fue el escenario del Festival que congregó a los docentes de la Unidad de Gestión Educativa No 9 así como a los alumnos de los diversos centros educativos que se dieron cita para participar en las diversas actividades programadas. Destacaron los trabajos de dibujo y pintura de los alumnos de la IE Mercedes Indacochea y la IEI Edad de Oro, la experiencia de fabricación de papel reciclado artesanal orientado por las alumnas y egresadas de la Escuela de Educación de la Universidad Guzmán y Valle: La Cantuta, la exposición de artesanía en junco de Medio Mundo; y por su puesto las parejas de baile de marinera norteña; todo ello bajo un sol resplandeciente y frente a un conjunto de lagunas rehabilitadas en el marco de una estrategia de valoración del paisaje y recuperación ambiental de la ciudad.

En Lima, distrito de Chorrillos, la zona intervenida fue el Refugio de Vida Silvestre, Sitio Ramsar y Área de Protección Municipal Pantanos de Villa, contando con el respaldo de la UGEL No 7 y frente al Colegio Andrés Avelino Cáceres. La mañana empezó con una pequeña bicicleteada, seguida de los concursos de dibujo y pintura, la presentación de la expo itinerante Humedales de Vida, la función de títeres preparada por el equipo de la Jefatura del RVS (INRENA-SERNAP), el grupo de arte urbano y la Asociación Deporte y Vida, quienes nos deleitaron con su escuela de teatro y circo de jóvenes de Villa el Salvador apoyados por la organización de Geri: Alas de Esperanza. El espectáculo fue propio de nuestros hijos del sol.

El Domingo 1 en Ventanilla y Puerto Viejo, festival con Cachuca y Los Mojarras y avistamiento de aves respectivamente. Lo primero coordinado con el Gobierno Regional del Callao y la Asociación Chancas, profesores de la Red y grupos juveniles. Se realizó también una limpieza del Área de Conservación Regional Humedales de Ventanilla contando con la colaboración de la SPDE.

Finalmente el día central y por decisión unánime, se celebró este año en la recientemente creada Zona Reservada Humedales de Puerto Viejo. El día se inició con la inauguración de la Sede de la Jefatura del Refugio de Vida Silvestre contando con la presencia del Jefe del SERNAP Luis Alfaro y la presentación de la nueva encargada Marita Diaz que reemplaza al antiguo amigo y Jefe de Área Omar Ubilluz.

En Puerto Viejo la fiesta se inició con un recorrido por el mirador, la demarcación del área para lo que proyectamos como un centro de interpretación ambiental y la plantación con especies locales de un sendero de acceso que impida la constante agresión al ecosistema. Se dio un encuentro cordial entre autoridades del gobierno central o nacional, la gerencia de medio ambiente del gobierno regional y funcionarios del gobierno local. El alcalde de San Antonio recibió a los visitantes y luego de contemplar el paisaje y establecer los lineamientos para la categorización definitiva del área, sembraron los primeros plantones, lo mismo hicieron los codirectores y el equipo técnico del proyecto PROCOMHCC, el representante de Terra Nuova, los profesores de la RED y miembros de la comunidad.

La Plaza de la Identidad San Antoniana, fue el escenario para el Foro y la continuación del festival. Los temas tratados fueron desde las políticas para la conservación, estrategias para la educación ambiental y la promoción del turismo; adicionalmente se enunciaron un conjunto de amenazas que se ciernen sobre los humedales. La oportunidad fue aprovechada para rendir homenaje a Edwin Yaya C. luchador San Antoniano y presentar la problemática de las plantaciones de plátano por el descenso de la napa freática en la cuenca del río Huaura; ocasionado por la sobre explotación del acuífero, haciéndonos recordar las múltiples dimensiones del lema: aguas arriba y aguas abajo.

Música, danza y poesía fueron los elementos que dieron alegría en la celebración, todo ello en el marco de una estrategia de articulación de actores y empoderamiento social. La RED demostró que puede garantizar la implementación de una estrategia de educación y comunicación para la conservación y el desarrollo humano sostenible en el corredor biológico de la costa central y la posible creación de una reserva de biosfera. Salud por eso!

Elaborado por: Horacio Núñez, Gerente de Planificación

PROHUMEDALES

Entrevista con Canal 7 Lima - Perú

2009-02-12T18:07:00.001-05:00

Véalo en Vivo y en Directo

Watch live video from prohumedales's channel on Justin.tv

Aguas arriba y aguas abajo los humedales nos conectan a todos

2009-01-20T13:53:00.000-05:00

Cuenca del río Cañete, al sur de Lima. Lunahuanà constituye un destino para el turismo de aventura.

La convergencia de diversas iniciativas a nivel local y global, nos permite validar algunas de las hipótesis planteadas en nuestro proyecto de conservación de humedales costeros. Los temas de turismo y artesanía abordados a fines del año pasado en el marco de la conferencia internacional y el foro de reflexión organizados por la Organización Mundial de Turismo OMT y el Ministerio de Turismo, o la aproximación al diseño de estrategias de adaptación al cambio climático, la generación de capacidades para enfrentar la diversidad de conflictos socio ambientales; configuran un escenario de alta complejidad en esta primera década del siglo 21. Frente a ello la temática propuesta por la convención Ramsar para la próxima celebración del día de los humedales (2 de febrero), enfatiza la relación entre los humedales y las cuencas hidrográficas. La vulnerabilidad de nuestra población frente al estrés hídrico en la costa peruana, amerita la creación de espacios de reflexión y acción para la prevención mitigación y control de los impactos de las transformaciones climáticas en nuestro territorio.

Para iniciar el 2009, hemos dado continuidad al 3er módulo de formación de nuestro diplomado de educación ambiental. En el contexto actual de crisis económica, pobreza y cambio climático, el enfoque de desarrollo humano que privilegia el desarrollo de capacidades y destaca el valor del capital humano es fundamental y en este modelo o visión, la importancia de la educación constituye un factor esencial.

La dimensión ambiental se configura como una visión de mayor integralidad descubriendo el enfoque sistémico como una aproximación de mayor pertinencia para la interpretación y conocimiento de la realidad.

Uno de los temas desarrollados en la facultad de Administración y Turismo de la UNDEGV ¨La Cantuta¨, fue la comprensión de las relaciones e interdependencia de los componentes ambientales, actores, actividades y ámbitos, en el marco de una estrategia de desarrollo sostenible, entre cuyos objetivos se destacan la equidad social, el crecimiento económico y la sustentabilidad ambiental.

En la actualidad se configura un escenario de alta vulnerabilidad y riesgo para las poblaciones asentadas en ecosistemas frágiles, áreas como los humedales costeros cuya conservación y manejo sostenible constituye un reto para las presentes y futuras generaciones.

Un análisis superficial de conflictos y potencialidades o de los factores estratégicos para la conservación, nos permiten identificar un conjunto de fortalezas y oportunidades sobre lo cual podríamos sustentar una propuesta de desarrollo.

Como fortalezas de los humedales identificamos a las comunidades organizadas integradas por hombres y mujeres, jóvenes, niños y ancianos; que desarrollan diversas actividades económicas de aprovechamiento de los recursos del humedal. El patrimonio natural y cultural del territorio, la biodiversidad y en particular las instituciones educativas y los gobiernos locales.

Una lectura propositiva que permita transformar la realidad debe incorporar en su diseño la generación de destrezas para el aprovechamiento y manejo sostenible de los recursos. Entre las diversas actividades económicas de mayor rentabilidad y dinamismo encontramos el turismo,

Mapa turístico regional: Humedales, arqueología y biodiversidad (PROHUMEDALES), establece rutas y circuitos en base a las cuencas de Lima,

En este módulo de formación intentamos capitalizar el conocimiento adquirido con referencia al conocimiento de la biodiversidad de los humedales, así como las metodologías para el análisis y la investigación, en una perspectiva de aplicación a nuestra realidad; en la perspectiva de contribuir en la formación de formadores de turismo, generando capacidades para acceder a empleos dignos, mejorar los ingresos y reducir la pobreza sin comprometer los recursos y múltiples servicios ambientales que nos ofrecen.

El escenario futuro de estrés hídrico en la costa peruana y la profundización de las desigualdades y desequilibrios en el ingreso y calidad de vida de las poblaciones asentadas en los ecosistemas que conforman el corredor biológico de la costa central, ameritan el diseño e implementación de estrategias de formación que integren de manera creativa los procesos de conocimiento y transformación de la realidad. En este sentido la formulación e implementación de proyectos educativos que partiendo del conocimiento y valoración de las potencialidades del territorio (biología y ecología de los humedales), en sus componentes biótico, abiótico y antrópico. La comprensión y aplicación de los modelos y procedimientos de investigación y sistematización, conforman una secuencia de aprendizaje hacia la creación de nuevas formas de enseñanza.

Así como hoy hablamos de inteligencia emocional y liderazgo, el esfuerzo y la constancia como elementos básicos para la comprensión del éxito empresarial; el fortalecimiento de los valores e identidad cultural de lo local, constituyen un factor determinante para la autoestima de la comunidad. Los diversos escenarios de nuestra realidad nos obligan a redefinir nuestras formas de enseñar y como dijo Albert Einstein: ¨No podemos tratar de resolver los problemas manteniendo la misma forma de pensar de cuando los creamos¨.

Esperemos que este nuevo año nos permita ir desarrollando y compartiendo nuevas experiencias de aprendizaje para ayudar a mejorar nuestra calidad de vida. El secreto está en la capacidad de articular esfuerzos e iniciativas en una perspectiva común.

Elaborado por: Horacio Núñez, Gerente de Planificación

PROHUMEDALES

hnunez@prohumedales.com.pe

Apuntes[1] de la 3ra Conferencia Internacional sobre

2008-09-29T16:03:00.000-05:00

TURISMO Y ARTESANÍA

Foto No 1: La ministra de Comercio Turismo e Integración de Perú el secretario general de la OMT rodeados de expositores y participantes del certamen durante la clausura en el auditorio del Museo de la Nación en Lima.

Con la participación de 400 delegados y representantes de nivel nacional e internacional, la Organización Mundial de Turismo OMT y el Vice-Ministerio de Turismo de Perú, han organizado este evento de importancia global. Desde las iniciales palabras de bienvenida a cargo de Pablo López de Romaña (Perú), se ha puesto en evidencia el rol redistributivo de la artesanía en el marco de la actividad turística.

Taleb Rifai (OMT), en su presentación sobre el fortalecimiento de sinergias entre turismo y artesanía remarcó la existencia de una conexión inevitable entre una y otra y el apoyo mutuo que debe haber entre ambas. Un aspecto central en su presentación ha sido la incorporación en su visión de la artesanía en la historia, destacando su participación en la construcción de ciudades la creación de monumentos y elementos arquitectónicos que hoy constituyen el patrimonio cultural de nuestros pueblos.

David O´Connor (USA), abordó el tema desde una perspectiva de oportunidades y desafíos, identifico elementos centrales como la creación de entornos favorables, la necesidad de diseñar e implementar políticas públicas para su potenciación y fortalecimiento, el tema de la sostenibilidad cultural entendiendo la artesanía como la producción de industrias locales que permiten al turista experimentar nuevas culturas, permiten el enlace con otra realidad. Destacó la importancia de las marcas y la autenticidad, denominación de origen y certificación (etiquetado). Adicionalmente abordó la dimensión ambiental, desde la perspectiva del uso de materiales de deshecho (promoción del reciclaje) y producción limpia

Hamid Baghai (Irán), Partió de una mirada positiva: celebrar nuestra diversidad. Puso en evidencia que el turista de hoy es un viajero que está muy bien informado. Que existe una estrecha relación del turismo y la artesanía con el territorio y por ende la necesidad de crear verdaderas marcas. Como retos puso énfasis en una producción de calidad con diseños originales, estrategias de marketing, la responsabilidad social del sector empresarial. Al despedirse agradeció la acogida de nuestra gente calificándola de calurosa y muy profesional.

Giulio Vinaccia (OIT), Propuso una reflexión sobre el mundo de los objetos, desde una perspectiva crítica identificó el valor imaginario de los mismos. En el marco de un enfoque sistémico estableció las múltiples relaciones de interdependencia entre artesanía y turismo: una visión de conjunto. Habló de los valores tangibles e intangibles. Puso ejemplos interesantes como la venta de un producto como el café[1], desde la creación de imaginarios hasta la venta de los procesos (tasa-comunicación-imagen), elementos de diferenciación que inciden el en precio, utensilios que optimizan su disfrute (máquinas), generando una cultura del café e incorporando la vida e historia del producto desde su lugar de origen y la gente que lo produce. Destacó que la artesanía está cargada de valores intangibles. Otro ejemplo interesante estuvo relacionado con las infraestructuras turísticas (naves espaciales), cuestionó lo que denomina la ¨visión Disney¨ (idealizada de la arquitectura y el turismo), infraestructuras que podrían estar en cualquier lugar del mundo pero que al mismo tiempo son islas que no permiten el contacto entre el turista y el entorno socio-cultural. Frente a ello destacó la multiplicidad de ejemplos de proyectos turísticos de mayor calidad integrados a sus dinámicas y territorios de manera sostenible (resort ecológicos con arquitecturas amigables, tecnologías apropiadas y manejo eficiente de los materiales y la energía).

[1] En el ejemplo se destaca que un país como Italia que no produce café lo comercializa (se apropia) y crea una marca y una cultura del producto en base a múltiples estrategias de comercialización.

Foto No 2: El consultor de la OMT, Giulio Vinaccia explica su visión sistémica del producto y sus relaciones de interdependencia con los diversos componentes y procesos.

Introdujo el concepto de glocal, rescató el elemento de tradición, identificando (situando) las actividades del turismo y la artesanía en su contexto actual, las relaciones desiguales entre los consorcios multinacionales, las comunidades artesanales y los mecanismos de intermediación. Propuso la necesidad de preservar las diferencias, valorizar e innovar el patrimonio, rescatar los mecanismos simples para la promoción del desarrollo de las actividades de turismo y artesanía como elementos interdependientes. Existe esperanza y debemos rescatar la dignidad del arte.

El Vice ministro de Perú: Pablo López de Romaña, en su segunda intervención destacó que para nuestro país la estrategia de integración está basada en la promoción del turismo rural comunitario como elemento articulador. Otro elemento estratégico lo constituyen los centros de innovación tecnológica (CITES), como instrumentos para mejorar la competitividad tanto en el mercado interno como externo. Adicionalmente destacó la importancia de las normas técnicas para la denominación de origen y el beneficio más visible de las actividades y éxitos en la autoestima de los y las artesanas. En términos cuantitativos se precisó que del total de turistas que nos visitan el 62% compra artesanía y el promedio de gasto por persona es de USA $ 81 dólares.

Jordi Treserra (España), desde una perspectiva académica y con experiencias de carácter promocional se presentó el marco institucional desde donde actúa la universidad de Barcelona y la RED de Patrimonio, Turismo y Desarrollo Sostenible. Se destacó la importancia de los sellos de calidad, la necesidad de preservar un equilibrio entre identidad, cultura, tradición y las dinámicas turísticas. Se identifica al turismo y la artesanía como una industria cultural creativa y competitiva. La presentación puso énfasis en la tipología de la artesanía y su vínculo con la experiencia turística. Se definió la artesanía como un producto cultural con dimensiones temporales, espaciales y económicas. Desde una perspectiva histórica puso en evidencia como los diversos países han desarrollado políticas para promover el turismo como agente para el rescate y fortalecimiento del patrimonio cultural y el desarrollo artesanal. Cuba y Perú han sido los primeros en diseñar e implementar políticas para el desarrollo del turismo cultural.

Foto No 3: Panel integrado por Pablo López de Romaña, Jordi Treserra, Philippe Délis, Marco Balarezo (moderador), Mercedes Varcarcel y Luis Repeto.

Philippe Délis (Francia), su presentación tuvo importantes aportes teórico conceptuales. Identifica la artesanía como creadora de identidad visual, los artesanos viven lo que hacen y la artesanía constituye un patrimonio activo expresó. La artesanía es la expresión viva y creativa del territorio, organizador del espacio urbano y social. En su presentación nos hizo un recorrido por algunos lugares de Marruecos, ciudad emblemática por su identidad arquitectónica destacando el oficio tradicional de los artesanos constructores de objetos y edificios. Destacó la importancia de la artesanía como un método de organización, una manera de ordenamiento de la ciudad y el espacio público. Introdujo el concepto de pensamiento o crecimiento fractal, rescató la doble dimensión de la arquitectura (obra u objeto como producto de un oficio tradicional –hecho por un artesano), en la dinámica social e íntima.

Mercedes Varcarcel (España), En su presentación hizo énfasis en el componente de la gestión e identifica un conjunto de lecciones aprendidas tomando como referencia principal el caso de las Islas Canarias. Se destacó la necesidad de gestionar y desarrollar proyectos y como ejemplo la creación de las rutas artesanas. Identificó el turismo como un sistema de comercialización de artesanías. Su enfoque principal es el fortalecimiento de los procesos de comercialización y la valoración de la actividad como elemento de identidad.

Luis Repeto (Perú), partió de la consideración de que artesanía y turismo constituyen un binomio indisoluble. Su análisis y acercamiento al proceso de creación de una zona de comercialización de artesanía en Lima Metropolitana y la imagen de autenticidad y tradición. Destacó la visualización de la artesanía como memoria del territorio. Destacó la particularidad y carácter único de la artesanía tradicional y su importancia para el mundo rural.

Foto No 4: Panel integrado por Aisar Assefh, Madelein Burns, Mara Seminario (moderadora), Rowena Rolle, Beatriz Navarrete y Alberto Betolaza.

Aisar Assefh (ONUDI), hizo su presentación haciendo ver la importancia de las rutas turísticas artesanales y la necesidad de desarrollar organizaciones inteligentes. Hizo referencia a la globalización de las cadenas de valor y la importancia de los centros de innovación tecnológica para lo cual ONUDI brinda su apoyo institucional. Destacó la importancia de la artesanía y el turismo para promover el desarrollo espacial.

Madelein Burns (Directora Nacional de Artesanías de Perú), destacó la importancia del turismo y la artesanía en la creación de riqueza, hizo alusión a los instrumentos técnico normativos que regulan la actividad como la Ley del artesano. Presentó las diversas estrategias y políticas entre las que destacó los centros de innovación tecnológica CITES (estableciendo la necesidad de innovación en las diversas etapas del proceso entre la oferta y la demanda). Presentó el mapa artesanal del Perú e indicó que existen aproximadamente 2 millones de personas vinculadas con la artesanía. Entre los diversos mecanismos de promoción aludió a los procesos de capacitación y el vínculo entre escuela y empresa, las normas técnicas y la reglamentación para el uso de los sellos de calidad. Las diversas experiencias de certificación de calidad (denominación de origen) y laboratorios de certificación. Destacó la importancia de los cluster y la artesanía como atractivo turístico.

Rowena Rolle (Bahamas), presentó la experiencia de este archipiélago de 700 islas, 21 de ellas habitadas con una población total de 300 mil habitantes y que recibe un estimado de 4 millones de visitantes. El turismo predominantemente europeo y norte americano visita las islas en cruceros y presenta un desarrollo artesanal inicial, lo cual los obliga a importar artesanía (souvenirs) por un monto estimado de 100 millones de dólares al año. En su experiencia reconoce la importancia del ecoturismo que recoge el espíritu de las islas y la política de rescate de los residuos mediante el mensaje: basura tesoro. Uno de los temas de mayor importancia y focalización fue el mercado de cestería.

Beatriz Navarrete (Chile). En representación de la fundación artesanías de Chile, comentó que la población actual de su país es de 16 millones de habitantes y que reciben un estimado de 2 millones de visitantes al año. Puso en evidencia la importancia del sistema de intermediación mediante la adquisición (mensual fija) por parte de la fundación a 2,000 artesanos; con un margen de utilidad promedio de 35 %. Los centros de venta están ubicados en centros estratégicos de circuitos turísticos como el Palacio de la Moneda, el mismo que recibe un promedio de 50,000 visitantes por mes.

Finalmente, durante el primer día se tuvo la intervención de Alberto Betolaza (Uruguay), el mismo que presentó un conjunto de estadísticas de la actividad turística y artesanal y metodologías de planificación basadas en estudios de mercado (revisar ponencia).

Foto No 5: Replica de la piedra de Sayhuite (Apurímac), ubicado en los exteriores del Museo de la Nación, sede de la conferencia.

Elaborado por: Horacio Núñez
Gerente de Planificación e Infraestructura PROCOMHCC

Gobierno Regional de Lima inicia proceso de elaboración de su estrategia para el cambio climático

2008-08-11T13:09:00.000-05:00

Con la participación de expertos nacionales y locales, representantes de diversas instituciones públicas y privadas, el Gobierno Regional de Lima inició el día viernes 08 de agosto el proceso de elaboración de la Estrategia Regional para el Cambio Climático.

Tomando como referencia la Estrategia Nacional Sobre Cambio Climático (DS No 086-2003-PCM), un grupo de expertos convocados por la gerencia de Recursos Naturales y Medio Ambiente y la Red de organizaciones ambientalistas del Perù (RAP), se dieron cita -en la Casa de la Cultura de Huacho-, para establecer las bases de una propuesta que intente prevenir, mitigar y controlar los posibles impactos que este fenómeno causará en nuestro territorio.

Jaime Llosa Larrabure, Felix Craff, Jaime Llosa Talavera, Efraín Aragón, Yuri Monge, Enrique Elìas, Jaquelin Ayala y Manuel Herrera, presentaron diversas perspectivas para el análisis y propuestas para enfrentar los diversos problemas que genera el calentamiento global como efecto de un modelo de desarrollo insostenible.

Las diversas presentaciones coincidieron en que la disponibilidad de recursos hídricos será el mayor problema a enfrentar en las siguientes décadas, los niveles de riesgo y vulnerabilidad en las cuencas, demandan la implementación de acciones inmediatas de prevención y remediación en la perspectiva de reducir los impactos negativos que los diversos efectos pueden generar en las condiciones de vida de nuestra población.

La participación del representante del Ministerio del Ambiente, establece el vínculo imprescindible con una planteamiento de permita articular acciones globales y locales en una perspectiva común. La articulación de actores y la creación de una cultura ambiental en la región, serán la base de una estrategia sólida para enfrentar las múltiples amenazas del cambio climático, cuyos efectos ya están siendo sufridos por los más pobres de nuestra región.

Elaborado por: Horacio Núñez
Gerente de Planificación e Infraestructura PROCOMHCC

Agendas de mitigación y adaptación para el cambio climático [1]

2008-06-20T16:42:00.000-05:00

El mundo que hasta este momento hemos creado como resultado de nuestra forma de pensar tiene problemas que no pueden ser resueltos pensando del modo en que pensábamos cuando los creamos.

Albert Einstein

Con la participación de 234 asistentes, la celebración por el día internacional del ambiente en el auditorio de INRENA, constituye un referente de vital importancia para la estructuración de una agenda compartida. Se trata de hacer frente a los dos más grandes conflictos socio ambientales que los peruanos y la humanidad en su conjunto, tendremos que enfrentar: la pobreza y el cambio climático.

El foro, de acuerdo al orden de intervención, contó con la presencia de Ricardo Gutiérrez de la Oficina Transectorial de Gestión Ambiental , el representante de Terra Nuova en el Perú: Piero Confalonieri y José Luís Camino, jefe del INRENA.

La primera intervención fue para dar la bienvenida al evento por parte

de los dueños de casa. El representante de la cooperación italiana presentó los objetivos del foro prestando énfasis especial en los actores locales como protagonistas de las estrategias de adaptación, la necesidad de promover un cambio de paradigma, el rescate de los conocimientos ancestrales de nuestra cultura y la necesidad de un trabajo conjunto.

La inauguración formal a cargo de la jefatura destacó la trascendencia de los temas planteados para el evento, su vigencia e importancia así como la necesidad de desarrollar estudios e investigaciones para entender las causas y efectos. En contraposición con una visión desarrollista planteo la opción de un proceso educativo con metas de mediano y largo plazo, en la perspectiva de tomar conciencia de la importancia de la temática ambiental y en particular del CC, cuya dimensión requiere no solo de la participación del estado. Somos administradores de los recursos de las próximas generaciones y por tanto debemos asumir un rol de activo en la acción para promover cambios de actitudes y comportamientos.

Visiones e instrumentos para enfrentar la pobreza y el CC.

El panel, moderado por Andrés de la Cruz, tuvo como primer ponente a Ricardo Guiesecke, experto de la Comisión Nacional de CC (CONAM). En su presentación, se establecieron las definiciones conceptuales básicas referidas a la variabilidad climática, entendida como un efecto diferencial entre las temperaturas mínimas y máximas y estableciendo que el calentamiento global da origen al CC. Se mencionaron ejemplos concretos sobre los efectos en nuestro país como la presencia del dengue en Tarma o los procesos migratorios como una forma de adaptación. Se puso evidencia en nuestra mínima participación en la generación del problema (0.4% del total global), y que el factor crítico está referido a los procesos de deforestación y cambios de uso del suelo. El ejemplo de Madre de Dios, es una constatación evidente y el proceso de depredación de las áreas forestales en las zonas adyacentes a las vías de penetración, constituyen un patrón de comportamiento que hace ver el proyecto de la transoceánica, como una amenaza a la conservación y no necesariamente compatible con una estrategia de desarrollo sostenible. Un nuevo concepto aportado por el expositor fue el referido al derretimiento terminal de nuestros glaciares.

En términos de agenda, las prioridades planteadas fueron compatibles con el informe del IPCC, fueron los de: seguridad alimentaria, acceso al agua, condiciones estables de salud y seguridad energética. En este sentido estableció una línea de desarrollo basado en el conocimiento de causas y efectos del CC, y su incorporación en términos de conciencia para promover cambios de conducta. Finalmente destacó que el diseño de estrategias para la adaptación no solo debe considerar el aporte científico sino sobre todo la dimensión socio cultural. Se insistió en la necesidad de una instancia con mayor autoridad y voluntad política para realizar un trabajo concertado. Se informó sobre el proyecto andino de adaptación financiado por el Fondo Mundial (GEF), por un monto de 6.7 millones de dólares y que en nuestro caso se viene ejecutando en solo dos cuencas; habiendo logrado complementarse con recursos locales por un estimado de 4 millones.

Imagen de la presentación de R.Guiesecke-CONAM

La presencia de Freddy Ehlers, secretario general de la Comunidad Andina, con una acertada intervención, estableció como punto de partida la necesidad de una visión integral, cuestionó el enfoque que intenta fragmentar la región y puso en evidencia que los ecosistemas naturales no presentan límites, las fronteras son un invento, no existen líneas de separación entre nuestros países y la necesidad de establecer una visión de la región como una unidad de planificación y gestión. Rompiendo el protocolo este comunicador y hermano ecuatoriano, provocó a los asistentes, cuestionando la falta de conexión entre sociedad y ambiente, desde una perspectiva filosófica citó a Edgard Moràn, y puso en evidencia la necesidad de recuperar el sentimiento de pertenencia ente el hombre y la tierra. Introdujo términos como el ecosidio y psicòsfera, haciendo notar que en nuestra sociedad contemporánea se ha tratado de destruir lo que está dentro de nosotros, hemos dejado de sentir, propuso el reto de la implosiòn en respuesta ala explosión o mutación.

La tierra presenta un estado de metástasis, reflexionó sobre la posibilidad de que somos una especie que todavía no se convierte en ser humano, comparándonos con el proceso de evolución (de anfibios a aves). Recuperando el pensamiento y la cosmovisión Aymara, en el sentido de que no se trata de vivir mejor, si no de vivir bien!, haciendo notar la complejidad de la contradicción. Propuso que dadas las potencialidades de nuestro territorio, el mundo debería pagar por los servicios ambientales que brindan. Actualmente ya se está librando la tercera guerra mundial y se requiere de una reflexión global y humanista, ética y moral. Hizo un análisis de la huella ecológica de los países desarrollados y la posibilidad de negociar en base a la capacidad de captura de carbono de nuestros bosques, puso como ejemplo de que una hectárea de bosques captura 3 toneladas de CO2 al año. con una valoración de USA $ 85 por ha/año, siguiendo este razonamiento nuestro país podría recibir 25,000 millones (43% del PBI).

Lucila Pautrat, en representación de la Defensorìa del Pueblo (DP) , puso especial énfasis en los derechos humanos y en los roles y funciones que desempeña la DP, fundamentalmente orientados a la elaboración de recomendaciones para promover cambios en las políticas, la elaboración de informes públicos, el establecimiento de agendas en temas prioritarios y la dimensión ética envolvente de los mismos. Uno de los principales aportes estuvo referido al establecimiento de criterios operatibizables del concepto de desarrollo sostenible.

Imagen de la presentación de J. Torres-ITDG

Juan Torres en representación de ITDG, Soluciones Prácticas, nos planteó un conjunto de reflexiones basadas en experiencias concretas de aplicación de estrategias de adaptación en siete microcuencas: de los fríos y calores, como título de su intervención nos presentó una visión desde lo local. Partió estableciendo como base de análisis, que la variación climática es una condición de trabajo, sobre lo cual tenemos una gran experiencia. Los peruanos poseemos una vieja relación con la inestabilidad.

El énfasis de su presentación incidió en los procesos de desertificación y cambio micro climático. Reconoció los avances de PROCLIM, como antecedentes de su trabajo actual así como de la construcción de escenarios en la cuenca el río Piura al 2100.

Destacó la importancia del conocimiento tradicional, las señas (indicadores), la importancia del enfoque de cuencas para mitigar y adaptarnos al CC. Estableció como elementos centrales de su propuesta los temas de: a) gestión de la biodiversidad, b) gestión de riesgos y c) generación de capacidades.

A partir de su experiencia considera que a mayor diversidad menor riesgo, propuso la necesidad de construir una agenda nacional que promueva la generación de capacidades, el fortalecimiento de la organización y participación, el desarrollo de la institucionalidad, la importancia de la educación, la investigación y su difusión.

Foto de los integrantes del 1er Panel

Manuel Cabrera de la oficina de gestión transectorial de recursos del INRENA, hizo una presentación basada en la distribución de las áreas de potencial agropecuario y su relación con las poblaciones en situación de pobreza. Se identifica como espacios de relevancia la zona de selva debido a los cambos de usos forestal a agrícola. Estableció que para abordar el reto del desarrollo, se planteaba la necesidad de asumir tres retos: reducir los riesgos, entender la adaptación como un proceso dinámico y establecer mecanismos para integrar ciencia y conocimiento de manera integrada. Destacó la experiencia positiva de articulación interinstitucional, poniendo como ejemplo el trabajo realizado por CONAM e INRENA

Imagen de la presentación de M. Cabrera- INRENA

La síntesis del primer panel, elaborada por el representante de la Sociedad Peruana de Ecodesarrollo, puso de manifiesto que las intervenciones sobre visiones e instrumentos para enfrentar la pobreza y el cambio climático en el Perú habían abordado los siguientes aspectos:

INSTITUCIÓN	ÉNFASIS
CNCC-CONAM	- Conceptualización - Costos - Dimensión socio cultural
CAN	- Dimensión ética
DEFENSORÍA DEL PUEBLO	- Derechos Humanos
ITDG	- Variabilidad y micro cambios climáticos - Saberes locales y manejo de cuencas
INRENA	- Producción y productividad - Rol del Estado

En perspectiva nos proponemos editar el video de las exposiciones y distribuir sus ponencias a través de nuestra página Web. La posibilidad de comprometer a nuestras instituciones en un trabajo articulado, elaborar proyectos en áreas de mayor riesgo y vulnerabilidad y compartir nuestros avances. http://www.prohumedales.com.pe

[1] 1ra parte. Apuntes sobre el Foro Pobreza y cambio climático en el Perú, realizado en INRENA, por el día internacional del Medio Ambiente (05-06-2008).

DÍA MUNDIAL DEL AMBIENTE

2008-06-03T18:09:00.000-05:00

Foro “Pobreza y Cambio Climático en el Perú”, este jueves 5 de junio

En el Día Internacional del Medio Ambiente, este jueves 05 de junio, un conjunto de organizaciones pùblicas y privadas realizará el “Foro Pobreza y Cambio Climático en el Perú: Agenda para la adaptación”.

El certamen tiene como objetivo promover la difusión de información sobre la problemática y estrategias para la mitigación y adaptación al cambio climático en las diversas regiones del Perú.

Además, intentará generar espacios de acción interinstitucional para el fortalecimiento y la construcción de capacidades de adaptación, identificar las áreas y poblaciones de mayor riesgo y vulnerabilidad, además de establecer criterios básicos para la formulación de políticas, planes, programas y proyectos para enfrentar el cambio climático y reducir la pobreza.

Se intenta, de esta manera, abordar los aspectos –que desde nuestra perspectiva-, constituyen elementos clave para la reconciliación de estrategias de reducción de la pobreza y el aprovechamiento sostenible de los recursos.

En ese sentido se ha convocado a instituciones de nivel nacional e internacional, públicas y privadas, para compartir visiones, propuestas y experiencias sobre la problemática socio ambiental actual y la construcción de escenarios probables de cambio y transformación, que afectarán la gobernabilidad de nuestros ecosistemas y la calidad de vida la población.

En este foro destaca la participación de:

Ricardo Giesecke de la Comisiòn Nacional de Cambio Climàtico, Carlos Amat y Leòn de la Universidad del Pacìfico, Sonia Arce del Gobierno Regional de Lima, José Luis Camino Ivanissevich de INRENA, Lucila Pautrat de la Defensorìa del Pueblo, Juan Torres de ITDG, Manuel Cabrera de OGATEIRN, Erick Garcìa de IRH, Luis Chirinos de la PUCP, Sonia Rodrìgues, Sofìa Idalgo y Edwin Gonzàles de Alternativa, Ingrid Prem de GTZ, Piero Confalonieri de Terra Nuova y Andrès de La Cruz de SPDE; contando el equipo tècnico interinstitucional organizativo de ALTERNATIVA, INRENA, ITDG, SPDE, Terra Nuova y por supuesto PROCOMHCC.

Acompàñennos en esta nueva inicitaiva para abordar dos de los conflictos socio ambientales de mayor trascendencia para nuestra sociedad contemporànea.

Lugar: Auditorio INRENA (Calle Diecisiete No 355-Urb. Palomar/ San Isidro

Dìa: Jueves 5 de Junio

Hora: 9:00 a.m. (hora exacta)

Ingreso Libre

Se distribuirá material de consulta

Profesores y alumnos de la IE María Auxiliadora inician campaña para la protección de manantes en Villa Baja

2008-04-18T13:06:00.002-05:00

Tres de los más importantes puquiales que alimentan al Refugio de Vida Silvestre Pantanos de Villa, se encuentran en las inmediaciones del AAHH Villa Baja. Los profesores y profesoras de la institución Educativa María Auxiliadora, integrante de la Red de Escuelas Amigas de los Humedales, en coordinación con INRENA, representantes de la comunidad y nuestro equipo técnico, coordinaron una visita a los manantes que alimentan con aguas superficiales el Área Natural de Protección Municipal y Refugio de Vida Silvestre.

En esta tarde los Brigadistas Ecológicos, 80 niños desde 4to y 5to grado de primaria hasta los cinco grados de educación secundaria, acompañados por su profesores; se dieron cita "en donde nace el agua", para desarrollar un conjunto de actividades pedagógicas de educación y comunicación ambiental. Berena, Sulma, Miriam, Bertha y Juan, en representación de la comunidad, recibieron al grupo, en una de las áreas de extrema pobreza, localizadas en la ciudad de Lima. Cabe destacar que los habitantes de este asentamiento no cuentan con los servicios de saneamiento básico (agua potable y alcantarillado), por lo que las aguas provenientes de los manantes representan uno de los recursos mas preciados.

El programa contempló: a) una bienvenida a cargo de los integrantes de la directiva del asentamiento humano y el co-director de PROCOMHCC, b) juegos y dinámicas de integración, c) presentación de la muestra itinerante: Humedales de Vida, d) observación de los puquiales, ojos de agua o manantes, e) presentación de una obra de títeres a cargo del personal de INRENA, e) exposición y experiencia de análisis de la calidad del agua, f) actividad de recolección y limpieza del área, g) encuesta y entrevistas, h) entrega de materiales de sensibilización elaborados previamente, i) suscripción de acta de compromiso, j) acto cultural de pago al agua y k) una canción por la conservación de los puquiales.

La estrategia de tomar como elemento estructurante del proyecto a las actividades educativas ha sido validada, dado que tanto desde el punto de vista cognitivo como de la acción, se vienen provocando dinámicas de aprendizaje y actuación que incorporan la participación activa de los diversos actores en acciones de carácter multidimencional sobre los entornos inmediatos, abordando la problemática socio-ambiental local, en la perspectiva de generar cambios de actitudes y comportamientos.

El trabajo de Norma, Américo, Grabiela, Vanessa, Kety, Giovanna, Milagros, Magno y Oscar; docentes de reconocida trayectoria, hombres y mujeres comprometidos con la formación de los hombres y mujeres del nuevo milenio. Un siglo en el que nuestra sociedad enfrentara la convergencia de dos conflictos socio-ambientales de carácter global: la pobreza y el cambio climático. Para nuestro equipo técnico: Andrés, Aurora, Rolando, Ricardo, Analì, Guillermo, Juan, Margarita y Horacio; ha sido una experiencia de aprendizaje estimulante, y compartirla con Julio, Fernando y Giorgy, el equipo local de INRENA, amerita un salud!

Elaborado por: Horacio Núñez. Gerente de Planificación e Infraestructura PROCOMHCC

Obras de mejoramiento y rehabilitación de canales y sistema de drenaje en el Refugio de Vida Silvestre (RVS) Pantanos de Villa

2008-04-14T11:46:00.002-05:00

Desde finales del año pasado, se iniciaron las gestiones para la ejecución de las obras de infraestructura en el Área de Protección Municipal y Refugio de Vida Silvestre Pantanos de Villa. La propuesta inicial contemplaba como área prioritaria la zona de Villa Baja, área crítica ambiental ocupada por familias en situación de extrema pobreza, riesgo y vulnerabilidad (Z1). Se trataba de garantizar la protección de los tres manantes que alimentan los pantanos y mejorar (rehabilitar) los canales y sistema de drenaje del ecosistema.

El planteamiento fue presentado ante las instituciones pertinentes (PROHVILLA-INRENA), en la perspectiva de incorporar sus prioridades, compatibilizar criterios y complementar recursos. A partir de ello se estableció una agenda común que integraba los sectores norte (ZE en coordinación con INRENA) y sur (Z3 en colaboración con PROHVILLA).

La primera etapa, ha contemplado la rehabilitación y mejoramiento de canales y sistema de drenaje, mediante la contratación de maquinaria pesada y mano de obra local. Se han rehabilitado aproximadamente 3,200 mts. de canales-drenes, contando con la participación de técnicos y funcionarios, trabajadores y miembros de la comunidad. En este sentido cabe destacar la presencia de los integrantes del Comité de Gestión del RVS y representantes de la población local.

Como resultado de las obras, se ha logrado rehabilitar el sistema de drenaje, reducir los niveles de riesgo por inundación de la población asentada en Huertos de Villa, se han renovado los cuerpos de agua y optimizado los procesos de regeneración de los componentes del ecosistema.

En perspectiva, se ha previsto la implementación de obras de infraestructura para la protección de los tres manantes ubicados en la zona de Villa Baja, para lo cual se ha coordinado con el AAHH Las Palmeras y se viene solicitando el apoyo del gobierno local, instituciones públicas y privadas para garantizar la sostenibilidad de la propuesta.

Las acciones se han concebido en el marco de una estrategia de saneamiento y protección ambiental, las mismas que dada la complejidad y dimensión de los conflictos socio ambientales del área priorizada contemplan actividades de corto, mediano y largo plazo. La zona en la que se ubican los manantes u ojos de agua, de acuerdo a normatividad municipal constituyen una ZP (zona de protección del acuífero), y forma parte de la zona de amortiguamiento del refugio de vida silvestre, Conservar los puntos de afloramiento de aguas subterráneas es una de las estrategias para garantizar la recarga del acuífero de nuestro humedal.

Elaborado por: Horacio Núñez. Gerente de Planificación e Infraestructura PROCOMHCC

Zona Reservada Humedales de Puerto Viejo

2008-04-08T12:20:00.001-05:00

Comisión Técnica Interinstitucional, integrada por autoridades locales, funcionarios del gobierno central, regional y local, y técnicos de PROCOMHCC, realizaron la primera visita conjunta para la elaboración de la propuesta de categorización y delimitación.

El día lunes 7 de abril, en cumplimiento de la norma que establece la categorización provisional de este importante ecosistema como Zona Reservada, los funcionarios de la Intendencia Nacional de Áreas Protegidas, la Gerencia de Recursos Naturales y Medio Ambiente del Gobierno Regional, Regidores y funcionarios de las Municipalidad Provincial de Cañete y Municipalidades distritales de San Antonio y Chilca; se dieron cita en para verificar en campo los límites propuestos y plantear las recomendaciones para su posible ampliación, en la perspectiva de cumplir con los objetivos de su creación.

La Ing. Miriam García, como presidente de la Comisión Técnica y el alcalde de San Antonio, encabezaron la reunión de trabajo en las instalaciones del Gobierno Local, en la que se expusieron las Categorías del SINAMPÈ y el esquema de contenidos para el Expediente Técnico de Categorización. Complementariamente se presento la moción para considerar la ZR como una reserva marino continental, la necesidad de evaluar la propuesta del Centro de Interpretación Ambiental y un resumen de la información disponible (banco de datos-PROCOMHCC). Adicionalmente se hizo una presentación del Plan de Desarrollo Urbano Distrital y la zonificaciòn, en la perspectiva de compatibilizar criterios para su demarcación.

La presencia de Mario Cárdenas (MD Chilca), Vladimir Rojas (MP Cañete), Miriam García, Alcides Chavarri, Eduardo Murrieta, Gino Germanà (INRENA) , Beatriz Alcántara (GR), Esteban Agapito, Alan Chumpitazi y Juan Malasques (MD San Antonio); Rolando Quezada, Ricardo Jiménez y Horacio Núñez de Terra Nuova-PROCOMHCC; permitieron un intercambio de enfoques y criterios multidisciplinarios hacia la construcción de una visión común. Se trata de garantizar la conservación y puesta en valor de este relicto de biodiversidad, en el marco de una estrategia de gestión ambiental y desarrollo sostenible en el corredor biológico de la costa central.

La nota discordante la puso el sector privado al negar el acceso de la comisión a la zona residencial.

En perspectiva, se tomaron acuerdos para la siguiente reunión, la misma que se realizará en INRENA, se elaborará un mapa de actores para el proceso de consulta y se ha conformado un equipo técnico para la formulación de la propuesta.

Elaborado por: Horacio Núñez. Gerente de Planificación e Infraestructura PROCOMHCC

AMENAZAS VISIBLES EN LOS HUMEDALES COSTEROS

2008-02-11T14:06:00.000-05:00

La presión urbana y los cambios de uso de suelo en los humedales de la costa central, fueron puestos en evidencia por El Comercio, en una reciente publicación. Fabiola Torres y Cármen Gallegos, periodistas de uno de los diarios más importantes del País, entrevistaron a nuestro director, Andrés de la Cruz y al Jefe del Refugio de Vida Silvestre Pantanos de Villa, Omar Ubillús; para evaluar los conflictos de tenencia y propiedad que restringen las posibilidades de una planificación y gestión eficiente para garantizar la sostenibilidad de estos ecosistemas frágiles.

Elaborado por: Horacio Núñez. Gerente de Planificación e Infraestructura PROCOMHCC

(Click en la imagen para revisar el documento original)

Gobierno Regional de Lima desarrollo Propuesta de Conservación para el Desarrollo

2008-02-07T16:49:00.000-05:00

El ecoturismo como modalidad turística responsable que incorpora sus objetivos la sostenibilidad del patrimonio cultural y natural, la generación de empleos dignos y la dinamización de las economías locales, es uno de los campos de actuación para la promo-comercialización del destino turístico en la región. El Ing. Nelson Chui, como presidente regional ha transmitido en su mensaje la necesidad de construir una visión común para la promoción del turismo en la zona norte, integrando el patrimonio cultural de la ciudad sagrada de Caral, -cuna de la civilización e ícono cultural del norte chico-, con la biodiversidad de nuestros ecosistemas costeros. Se trata de generar una propuesta de oferta y circuito turístico alternativo paara un segmento familiar y educativo (Lima), en el marco de una estrategia de desarrollo sostenible.

Elaborado por: Horacio Núñez. Gerente de Planificación e Infraestructura PROCOMHCC

(Click en la imagen para revisar el documento original)

Celebraciones por día internacional de los Humedales. En la perspectiva de la crear una reserva de biosfera en el corredor biológico de la costa central

2008-02-04T09:53:00.000-05:00

Elaborado por: Horacio Núñez. Gerente de Planificación e Infraestructura PROCOMHCC

Este año la conmemoración por el día internacional de los humedales, nos ha permitido constatar la multiplicidad de iniciativas de los actores de la región lima para la conservación y puesta en valor de estos ecosistemas. La reciente incorporación de Puerto Viejo como Zona Reservada, la creación del Área de Conservación Regional de la Albufera de Medio Mundo y la categorización de Pantanos de Villa como Refugio de Vida Silvestre, sumados a la creación del ACR Humedales de Ventanilla y los procesos de planificación y gestión ambiental para la conservación de los Humedales de Chancay, la laguna de La Encantada o Las Totoritas y la propuesta para la creación del ACR El Paraíso de Bandurria; nos sirven para poner en evidencia la convergencia de acciones desde la ciudadanía y el gobierno para materializar la protección y manejo sostenible de estos ecosistemas.

Con el lema: Humedales Sanos Gente Sana, la convención Ramsar, ha puesto en el debate una ves más la importancia de sumar esfuerzos por la conservación de los humedales, los mismos que en nuestro país forman parte de los ecosistemas de más alta biodiversidad.

En la costa central y particularmente en la zona norte de Lima, iniciamos nuestra celebración con la limpieza y erradicación de desmonte de la zona de amortiguamiento del ACR Medio Mundo, contando para ello con la participación activa de la Asociación de Mujeres Artesanas AMARTEMM, la Municipalidad Distrital de Vegueta y el Municipio Delegado del Centro Poblado de Medio Mundo.

El día viernes 1ro de febrero de 2008, en la ciudad de Huacho, se realizó el Foro Regional: Humedales Sanos Gente Sana. Con la participación de profesionales de reconocida trayectoria en los campos de la arqueología el turismo y la biodiversidad. Entender el pasado para proyectar el futuro fue una de las constataciones de los más de 200 asistentes al evento organizado por el Gobierno Regional y PROCOMHCC.

Con la inauguración del Aerogenerador y la exposición permanente en el ACR Medio Mundo, la Gerencia de Recursos Naturales y Medio Ambiente del Gobierno Regional , la

Municipalidad Distrital de Vegueta, la Red de Escuelas Amigas de los Humedales y los actores locales, establecieron el acto inaugural por el día central de los humedales. La presencia de los Junqueritos, niños y niñas del centro poblado y profesores, en las instalaciones del Centro de Visitantes permitieron verificar la pertinencia de estos nuevos instrumentos de educación y formación ambiental.

El fortalecimiento del vínculo entre población y territorio, identidad cultural y paisaje natural fue abordado por una multiplicidad de manifestaciones artísticas, en el Festival de Medio Mundo. Teatro, títeres, danza, poesía, música y artesanía fueron expresiones contagiantes de una alegría compartida. Desde los niños de Carquín articulados por el Instituto Tierra y Mar, hasta los tejedores del proyecto Vichama, los bailadores de marinera y la poetisa de Medio Mundo fuimos contagiados por un espíritu de unidad. Al final de la tarde se suscribió el Acta por la conservación del ACR Medio Mundo.

Previamente, en la Casa Regional de Artesanía, pudimos contemplar y adquirir la útil y bella artesanía de junco y totora, hecha por las manos diestras de nuestras tejedoras. Las mismas que en el marco de una reunión de intercambio participaron en la RED.

Al final de la tarde, parte de los 80 profesores de la RED (San Antonio, Chorrillos y Huacho), acamparon en nuestra albufera, compartimos percepciones sobre las actividades desarrolladas y la perspectiva de la red, el curso virtual y los proyectos educativos.

El día domingo, en compañía del alcalde, se realizó una visita al sitio arqueológico de Vichama, el mismo que forma parte del trabajo de investigación y puesta en valor del proyecto Caral cuna de la civilización peruana, localizado muy cerca de la capital del distrito de Vegueta. Adicionalmente y como parte del intercambio, se realizó una visita guiada a los humedales del Paraíso y el sitio arqueológico de Bandurria. Acompañados por profesores y alumnos de la Universidad José Faustino Sánchez Carrión, la interpretación del patrimonio natural y cultural pone en evidencia una ves más el carácter indisoluble entre ambiente y sociedad.

En la zona sur, y dado que directamente no tuvimos presencia en Chancay y Huaral, por mencionar algunas de las invitaciones recibidas y en las cuales no pudimos participar.

Hemos tenido una presencia significativa, pero que en términos de esfuerzo debemos reconocer ha tenido mayor relevancia la iniciativa de los actores locales. En este sentido cabe destacar la realización de eventos de conmemoración por el día de los humedales en el Centro Educativo Andrés Avelino Cáceres vecino del Refugio de Vida Silvestre Pantanos de Villa. Liderada por el Comité de Gestión, esta iniciativa logró la participación del Instituto Nacional de Recursos Naturales (INRENA), la Universidad Científica del Sur (UCSUR), la RED de escuelas Amigas de los Humedales, la Municipalidad Metropolitana de Lima y el sector empresarial, para una actividad que convocó a más de 160 niños. Hicimos una presentación de títeres, expusimos nuestra muestra itinerante e interactiva: Humedales de Vida y se realizó una presentación de mimo. Fue una experiencia muy rica en términos de articulación interinstitucional y recreación de la población infantil que vive alrededor de un humedal reconocido por su biodiversidad a nivel internacional.

El día sábado 2, también en el RVS Pantanos de Villa, el Comité de Gestión conjuntamente con la UCSUR y Cambie, así como TALIDES, realizaron presentaciones referidas al desarrollo sostenible y la importancia del liderazgo. Se realizó una visita de campo con representantes de la comunidad, la policía ecológica, la Sociedad Peruana de Ecodesarrollo y la Red de Escuelas Amigas de los Humedales. El recorrido tuvo como objetivo identificar las áreas críticas, habiéndose realizado dos intervenciones que impidieron el arrojo de desmonte en la zona de amortiguación de nuestro Sitio Ramsar. Esta actividad contó con la participación de más de 60 asistentes entre técnicos, funcionarios, autoridades y representantes acreditados de la comunidad.

Los Humedales de Puerto Viejo, ubicados al Sur de Lima, no han estado ajenos a nuestra celebración. Valgan verdades es el humedal, cuya población y autoridades debieran estar más contentos. Su designación como Zona Reservada, lo incluye en el Sistema Nacional de Áreas Protegidas y da pie para el inicio de un proceso de planificación y gestión para su conservación. La celebración en este caso tuvo también como escenario el humedal (Km 72 de la Panamericana Sur), lugar en el que se congregaron diversas instituciones lideradas por la Municipalidad Distrital de San Antonio. Las organizaciones no gubernamentales Con Ciencia, Yanavico y Terra Nuova, acompañaron a los más de 120 profesores que en representación de sus Unidades de Gestión Educativa se hicieron presentes. Se realizó un guiado por las dunas y lagunas, integrando conocimientos de historia y biología. Al final se suscribió un acta que establece la voluntad política de las autoridades y comunidad, para desarrollar un centro de interpretación ambiental que permita capitalizar el humedal como centro de educación, investigación, recreación y turismo. Un licor de manzana sour! con una sopita seca sirvieron para complementar la fiesta.

En perspectiva, la conservación y puesta en valor de nuestros humedales constituye una prioridad que viene siendo asumida por los diversos actores sociales. Hemos establecido alianzas estratégicas que permitirán garantizar la sostenibilidad de esta iniciativa, y las actividades por desarrollar en los campos del fortalecimiento institucional, la educación y comunicación ambiental, la investigación y el manejo coinciden en un objetivo fundamental: la generación de capacidades para la gestión ambiental y el desarrollo sostenible. La conservación de nuestros humedales se inscribe en una estrategia mayor de adecuación al cambio climático y hacia una gestión integrada de los recursos hídricos. La posibilidad de establecer la Reserva Biosfera en el corredor biológico del Pacífico, se avizora con una mayor viabilidad y factibilidad en la medida que 3 de los 4 ecosistemas priorizados para la costa central ya cuentan con un estatus de protección. Salud!

AUDIENCIA REGIONAL

2008-01-25T10:57:00.000-05:00

Una excelente iniciativa democrática y participativa para empezar el nuevo año

Para dar inicio a nuestra comunicación en el 2008, nada mejor que un pequeño resumen de los principales aportes y comentarios de los organizadores y asistentes a la audiencia regional de Lima. Con una participación que supero las 600 personas y el lleno total del auditorio de la UNJFSC, este sábado 19 de enero desde las 10 de la mañana, en la ciudad de Huacho se realizo este importante evento en el que estuvieron presentes: el presidente del gobierno regional, Nelson Chui, el alcalde provincial, Pedro Zurita, el presidente del CONAM, Manuel Bernales, la vicerrectora de Universidad NACIONAL Faustino Sánchez Carrión, Aurora Ríos, la directora del proyecto Caral, Ruth Shady, y el Gobernador César Gonzáles. Y como responsable de la organización empresarial del grupo editorial el Comercio, Francisco Miro Quezada Rada.

Es evidente que este espacio de participación ha servido para que representantes de diversas instituciones y organizaciones de base presenten sus necesidades, solicitudes y reclamos. Desde el personal contratado del sector salud o el personal administrativo de la universidad que reclaman mayor transparencia en la gestión publica, hasta las múltiples localidades que solicitan con justa razón la ejecución de los proyectos de agua potable, infraestructura de riego o vías de acceso entre los mas priorizados. Las comunidades campesinas y los municipios principalmente, han capitalizado este espacio público para hacer llegar sus demandas.

Si bien la dimensión local ha sido el centro de la atención de los asistentes, no podemos dejar de mencionar algunos pronunciamientos que tienen que ver con la necesidad de construir una visión común para el desarrollo regional. En este sentido un tema recurrente ha sido el tema educativo, la postergación del sistema educativo en las asignaciones presupuestales y la ausencia de una política regional, constituyen -desde la perspectiva de los actores-, un aspecto prioritario para la construcción de capacidades y la promoción del desarrollo.

Francisco Miro Quezada, editor de relaciones comunitarias, hizo en primer lugar un homenaje a Ruth Shadi, destacando su capacidad y profesionalismo así como su aporte fundamental en la construcción y revaloración de nuestra identidad. Habló del compromiso de su diario con un periodismo cívico que promueva valores y principios democráticos. Hizo hincapié en el tema de la responsabilidad social por parte del sector privado.

Pedro Zurita, trató de hacer una evaluación de lo actuado por el gobierno regional en estos escasos 5 años de gestión, destacando como prioridad básica la articulación vial de la región (transversal), destacó la necesidad de establecer el distrito electoral en la región. Su principal demanda se centro en la irresponsabilidad de Quimpac, la misma que desde su privatización no aporta en el desarrollo local y evade sus obligaciones con la comunidad. Destacó la importancia de la producción lechera y la producción agrícola de cítricos en las comunidades campesinas de Huaura y Oyón. Identificó el potencial de los recursos turísticos como Bandurria y Caral y su importancia para el diseño de una estrategia de desarrollo que promueva el empleo. Finalmente declaró huésped ilustre al representante de El Comercio e inauguró el certamen.

Tema 1
Desarrollo Social y Económico

Se hicieron presentes diversos representantes de la sociedad civil, iniciando las intervenciones un periodista que demandó el diseño de una estrategia que integre los aspectos de educación, salud y seguridad ciudadana. Un representante de la asociación de discapacitados puso en evidencia la necesidad de desarrollar propuestas orientadas a lograr la incorporación de este importante sector de nuestra sociedad en las dinámicas económicas productivas de la región, los comuneros de Pallac presentaron su solicitud para mejorar las vías de acceso y los sistemas de riego en las cuencas. Un representante de los trabajadores de la UNJFSC, planteó un cuestionamiento al funcionamiento de la universidad, denunciando la sobre valoración de obras. El representante del SUTEP por su lado planteo el cumplimiento de los acuerdos para la asignación presupuestal en el sector educación. Se presentaron sendas propuestas y reivindicaciones de distritos y centros poblados. Se evidenció el riesgo de la ley de comunidades campesinas que intenta modificar el régimen de tenencia y propiedad y viabilizar la propuesta de sierra exportadora estableciendo como riego el tráfico de tierras comunales. Se abordó el tema del TLC, sus ventajas y desventajas y la necesidad de desarrollar políticas internas de carácter regional para su aprovechamiento.

Se planteó la necesidad de asumir la conducción del proceso de descentralización y sobre todo impulsar el proceso de descentralización educativa, mediante convenios y acuerdos interinstitucionales de cooperación. Los distritos y comunidades de la cuenca del río Rimac, y del valle de Santa Eulalia se hicieron presentes para evidenciar la necesidad de garantizar el cuidado la protección ambiental en la perspectiva de fortalecer e impulsar la actividad turística. Los jóvenes ambientalistas de la región también se hicieron presentes para destacar la necesidad de crear áreas verdes en la ciudad de Huacho, destacaron los niveles de contaminación sonora, y la necesidad de coordinar la formación de promotores ambientales en las instituciones educativas y generar una mayor conciencia ambiental en la ciudadanía.

El problema del abastecimiento de agua potable en la ciudad de Huacho, constituye un problema de primera prioridad. Así mismo se destaca que no existe un relleno sanitario ni un sistema de tratamiento de aguas residuales, por lo que se hace imprescindible desarrollar los proyectos (expedientes técnicos), para su ejecución.

Se plantea la necesidad de construir una visión de desarrollo y una articulación en los diversos niveles de gestión: Gobierno Regional, Municipalidades Provinciales y Municipios Distritales; en la perspectiva de promover la acción conjunta del estado.

Se identifican como poblaciones prioritarias las provincias de Yauyos y Cajatambo, las mismas que presentan mayor numero de familias en situación de extrema pobreza. Se recomienda la contratación de técnicos y profesionales para la formulación de proyectos.

Se cuestionó la habilitación de la laguna artificial por carecer de expediente técnico, poniendo en evidencia las limitaciones de la propuesta dados los niveles de contaminación ambiental de la zona. Se hizo mención a los grandes proyectos como el mega puerto de Paraíso, las bahías de la Viuda y Carquín. Se propuso la creación del Instituto Regional de Cultura.

Se presentó la situación crítica del cono sur y la postergación de Manzanares, la misma que tiene como tema de emergencia el abastecimiento de agua potable. Se mencionaron también los problemas de límites en Huaycoloro, Jicamarca y Carabaillo; solicitando la intervención del estado para definir los límites entre los distritos, provincias y jurisdicciones regionales.

Se propuso la necesidad de elaborar un Plan Maestro de Desarrollo Regional, que promueva fundamentalmente, la identidad cultural y desarrollo educativo. Se plantea el fortalecimiento institucional y reestructuración del proceso de planificación y gestión territorial mediante la conformación de dos departamentos. Se propuso un proyecto educativo regional innovador orientado a la construcción de la arquitectura del pensamiento, innovando la estructura curricular, hacia la interculturalidad entendida como el proceso de incorporación de lo más avanzado de la modernidad. Se sugirió la participación del GR en los procesos de capacitación de profesores. Se estableció la disposición de la Cámara Regional de Turismo, para apoyar la formulación de proyectos de turismo.

Tema 2
Gestión Pública y Participación Ciudadana

Si bien es cierto los organizadores plantearon el desarrollo de tres temas para ordenar las intervenciones, estos no se desarrollaron secuencialmente y las intervenciones abordaron indistintamente diversos temas y aspectos. En esta segunda parte se plantearon los cambios en la UGEL, poniendo énfasis en los niveles de cuestionamiento de su estructura y funcionamiento. Se siguieron presentando demandas puntuales como la importancia de construir una calle que une Huacho, Carquín y Hualmay. Se propuso la evaluación del sistema del seguro social de salud, dado que-durante el último período-, presenta una reducción en las atenciones pese a disponer de mayores recursos presupuestales. Se destacó la necesidad de impulsar el Plan estratégico de desarrollo de cuencas. Se presentó la disponibilidad de terrenos para la Construcción de un hogar para ancianos, madres y niños abandonados. Se propuso la reducción del IGV y tasas de crédito para los pequeños y medianos agricultores. Se mencionó el proceso de transferencia del sector salud y el cuestionamiento a la dirección de salud No 5 (Red de Salud). Los médicos contratados de Huarochirí hicieron pública su denuncia por las irregularidades en el sector. Se mencionaron problemas de tenencia y propiedad así como el tráfico de tierras. Se propuso la municipalización y descentralización del GR.

Se destacó que existe el marco legal para el desarrollo de espacios permanentes de participación. Los procesos de planificación y programación presupuestal anual así como la elaboración de los planes de desarrollo concertado, constituyen un mandato que debe ser potenciado en todo los niveles de gestión.

Comentarios del Panel

La vicerrectora de la Universidad, Aurora Rios, partió destacando la importancia de esta casa de estudios para la región. Con aproximadamente 9,000 alumnos y 1,000 trabajadores, constituye una fortaleza para el desarrollo regional. Aprovechó para solicitar el mejoramiento de una vía de acceso y reforzar la seguridad. Destacó que al interior de su institución, se presentan tres organizaciones poniendo en evidencia su fragmentación, informó que existe un proceso de democratización y recomienda ver los resultados de las auditorias, incidió que se trataría de problemas de personas que no involucran a la totalidad de la institución.

Por su parte, Manuel Bernales presidente del CONAM. Sustentó un planteamiento orientado a recuperar un proyecto nación, un proyecto de estado. Evidenció que el tema ambiental constituye un 60 % de la temática abordada por los participantes. Propuso un pacto para la erradicación de botaderos y basurales. Nuestro territorio no es un basurero. Nuestra población no es insensible ni ignorante, siente y piensa. Puso en evidencia la importancia del calentamiento global y la perdida de agua. Con respecto a la actual dispersión de las funciones ambientales y el requerimiento de una autoridad de aguas, planteo que se requiere de una red del sistema ambiental regional, vinculado al CONAM, el Ministerio del Ambiente, un sistema nacional ambiental, compatible con el acuerdo nacional y el TLC. Para finalizar planteó que compararse es comprenderse. Coincidió con la necesidad de reforzar el protagonismo municipal y destacó que la debilidad institucional de CONAM, con tan solo 65 profesionales y con un presupuesto de 0.016%, no es posible cumplir con su función. Coincidió en destacar la labor de Ruth Shadi y propuso la implementación de un Sistemas de Gestión Ambiental Cultural Y Educativo.

César González, reiteró la felicitación por la iniciativa de la audiencia y plantea la necesidad de hacerlo de manera continua. Propuso hacer la convocatoria para un concurso público en la perspectiva de contratar profesionales y técnicos de la región.

Ruth Shadi, destacó el significado de ser herederos de la cuna de la civilización: producir conocimientos. Después de 14 años de trabajo en Caral, se reconocen los múltiples avances de la sociedad de Caral, la invención de los quipus, el manejo astronómico, el manejo del agua, el valor del mito como elemento de integración, potencia y fortaleza. La integración del potencial arqueológico y monumental como instrumento para el manejo del territorio y la generación de riqueza. Los logros de la sociedad de Caral por su cohesión política y social, mediante políticas de entendimiento, la valoración de nuestra identidad y las posibilidades para el desarrollo turístico. Se trata de poner en valor este recurso, que permitiría como en el caso de países como Francia y España, tener 60 millones de turistas, y que en el caso de Méjico, forjado 1,500 años después de Caral, pueda recibir 25 millones de visitas al año. Comentó la importancia de contar con un Plan Maestro que oriente el desarrollo de la cuenca del río Supe y los distritos de su entorno, basados en una estrategia integral de desarrollo. Finalmente destacó que existe una comprensión incorrecta del turismo y su importancia como eje del desarrollo local y regional.

El presidente del Gobierno Regional de Lima, Nelson Chui, Contabilizó 46 pedidos en la audiencia. En su intervención puso énfasis en que Huacho es la capital de la región y que esta audiencia y el gobierno regional actual se caracterizan por su espíritu constructivo. En su presentación informó que la región actualmente recibe la quinta parte de lo que recibe el Callao, y cuenta con 3,500 centros poblados. Plantea como propuesta la gestión por resultados y la evaluación permanente de los trabajadores. Destacó que actualmente existen 1200 plazas para maestros, y la importancia del Plan educativo Caral 2021. Entre la multiplicidad de proyectos en ejecución y coincidiendo con la intervención del alcalde provincial destacó la importancia de las cuatro vías transversales. Informó sobre el establecimiento de polos de desarrollo turístico. La necesidad de promover el desarrollo agropecuario en las diez cuencas. Informó de los nuevos posibles recursos petrolíferos en la franja marítima y la posible construcción del muelle en Vegueta, el mismo que podría recibir el 30% de los minerales que se embarcan actualmente en el Callao.

Conclusión.- Se trató de un espacio de intercambio de información que podría ser utilizado en los procesos de planificación y gestión del desarrollo local y regional. El éxito de la convocatoria, generada por un medio de comunicación de importancia nacional, evidencia el poder de este sector. La multiplicidad de actores de los diversos sectores de la región, (norte, centro y sur) y la diversidad de pisos ecológicos, ameritan una evaluación más exhaustiva de la participación y sus niveles de legitimidad. La ausencia del sector empresarial privado fue evidente. Se puede destacar la carencia de un diagnóstico integral que permita jerarquizar los problemas y conflictos socio ambientales de la región, así como sus potencialidades, para ello se requiere de estadísticas actualizadas que permitan establecer variables e indicadores para promover el desarrollo económico; estableciendo objetivos, metas y resultados de corto mediano y largo plazo en el marco de una visión integrada de futuro.

Comentario final.- El enfoque de desarrollo regional tiene como principal limitación la escasa valoración de su localización estratégica: su cercanía al mercado más importante del País y una de las 25 ciudades más pobladas del mundo. La relación de dependencia y complementariedad con la metrópoli establece una condición básica para el diseño de una propuesta de desarrollo sostenible que haga compatibles las actividades económicas con la conservación y manejo sostenible de los recursos. En este sentido tal vez se deba analizar con mayor detalle las opciones de ordenamiento y acondicionamiento territorial, promoviendo cadenas productivas que hagan posible la dinamización de la economía y generen empleos más dignos. Coincidiendo con Ruth Shadi, tal vez el turismo aún no es visto como una opción estratégica de corto y mediano plazo para el turismo nacional y receptivo. Veamos nuevamente lo global y sigamos actuando en lo local de manera creativa e inteligente.

Documento Elaborado por: Horacio Núñez, Planificador y proyectista ambiental.

Proyecto de Conservación y Manejo Sostenible de los Humedales de la Costa central del Perú.

PROCOMHCC http://www.prohumedales.com.pe/

Medio Ambiente, Biodiversidad y Conservación.

2007-12-10T13:14:00.000-05:00

El medio ambiente, es decir nuestro planeta tierra es el gran ecosistema que por su gran capacidad evolutiva configura una gran dinámica según la cual es posible la perennización de la vida, este dinamismo es posible por la interacción muy natural entre el suelo, el agua y el aire (clima), denominados recursos naturales; interacción que ha determinado entonces la enorme biodiversidad de que disponemos.
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Sin embargo, por ignorancia o negligencia, la naturaleza o los ecosistemas originales han sufrido las consecuencias de un modo de desarrollo asumido, en particular por la humanidad moderna, cuyas consecuencias vemos con pasividad: deforestación, pérdida de biodiversidad, alteración del ciclo hidrológico, desertización, erosión, suelos contaminados y degradados, contaminación atmosférica (por gases invernaderos e industriales), litoral y riveras de ríos afectados (urbanismo y pesca excesiva), cursos de aguas contaminados (aguas residuales), generación compulsiva de basura (consumismo) que incluye residuos tóxicos y peligrosos, aplicación directa de sustancias tóxicas y bioacumulativas (pesticidas y radiactivas), acuíferos contaminados por nitratos y metales pesados (eutrofización). Como podemos apreciar a diario, todas estas consecuencias afectan directamente en la recuperación natural de los ecosistemas naturales y por ende con la conservación de la biodiversidad.
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A estas consecuencias indeseables del modernismo, el crecimiento demográfico, la desigualdad de distribución de la renta, el consumismo insostenible de recursos naturales; ahora hay que agregar las nuevas biotecnologías y la ingeniería genética como factores que están impactando negativamente en la protección y conservación de la biodiversidad: No se debe de olvidar que a entender de los científicos y expertos y del común de las personas, esta biodiversidad ha hecho posible el pico socio cultural en el que nos encontramos en este siglo XXI. Entonces debemos de cuidarla y conservarla.
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Por ello durante la Sexta Conferencia sobre Conservación de Biodiversidad del 17 de abril de 2002, en la Haya, se puso de manifiesto que la biodiversidad había entrado en una crisis, manifestado por estos grandes motivos: cambio climático, degradación de ecosistemas y pérdida de hábitats, estrés o deficiencia hídrica y manipulación genética o transgenia. Dicha conferencia centró su discusión en la diversidad biológica de los bosques, las especies invasoras (exóticas), el acceso y reparto de beneficios de los recursos genéticos y las estrategias nacionales para la protección y conservación de la diversidad biológica.
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Como parte del problema que afecta a la conservación de la biodiversidad, es importante resaltar que potencias industriales como los Estados Unidos de Norteamérica no han ratificado el Convenio sobre Diversidad Biológica que se firmó en junio de 1992 en Río (Brasil), dicho convenio entró en vigor el 29 de diciembre de 2003. Tampoco ratificó el Protocolo de Kyoto. Esta actitud afecta mucho la relación con los países en desarrollo, como Perú, ya ellos albergan gran biodiversidad, patrimonio natural que constituye la mejor palanca para una estrategia de desarrollo sostenible local y nacional.
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De hecho ya hay muchas especies extinguidas, otras en vías de extinción, así como en estado de vulnerabilidad o consideradas raras; de esto se infiere, sin alarmismo, que el ritmo actual de pérdida de biodiversidad, nos está llevando a una disminución de especies y homogenización genética, cuya consecuencia mayor sería una dependencia a pocas especies alimenticias, medicinales e industriales, lo que pone en alto riesgo la seguridad alimentaria de la humanidad entera por la vulnerabilidad de estas especies a las plagas y enfermedades. Como ejemplo de esta dependencia mencionamos: el arroz, el trigo, la papa y el maíz.
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En este contexto, nuestro país ha empezado a tomar mayor conciencia sobre la conservación de nuestra biodiversidad, por cuanto estamos considerados como uno de los doce países megadiversos; a la firma de convenios y tratados internacionales para su protección y conservación, internamente se suma con políticas y normas específicas, en especial lo referido a las áreas naturales protegidas, que en la actualidad ha permitido incluir en el sistema (SINANPE) al 15 % del territorio nacional. Además de haberse dictado leyes como la General del Medio Ambiente, la de Conservación y Protección de la Biodiversidad y últimamente se está discutiendo en el congreso la de Biotecnología.
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Sin embargo las leyes no bastan, es necesario incluir en el proceso los conocimientos y las experiencias locales, como valores intrínsecos, mejor si proceden de culturas ancestrales como las nativas, para la protección y conservación del medio ambiente en general y en especial para la biodiversidad. Antonio Brack y otros expertos locales nos dicen que está demostrado que cuando se asumen estos saberes, repercuten con gran facilidad y grandes beneficios ambientales en un entorno en donde la naturaleza es el mayor patrimonio nacional, por ello es pertinente reconocer y valorar esta asunción como una de las buenas prácticas para la conservación de la biodiversidad.

Andrés de la Cruz Aguirre.
Director de PROCOMHCC.
Ingeniero Zootecnista.

http://www.prohumedales.com.pe/

Asociación de Mujeres Artesanas de Medio Mundo - Amartemm - Venta permanente de productos.

2007-12-05T14:28:00.000-05:00

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Casa del Artesano - Poblado menor de Medio Mundo

Km. 172 - 173 Pan. Norte
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Presidenta Yolanda Osorio.
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Email:

amartemediomundo@hotmail.com amartemediomundo@gmail.com
ecoguardianes@hotmail.com
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Telf.: 789-6726 / 9864-7260
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En la Albufera de Medio Mundo se encuentra a muy poca distancia el poblado menor del mismo nombre. Pobladores venidos de otras tierras, se asentaron allí haciendo su actividad laboral la extracción del junco y totora. El trabajo era duro y después de secar la fibra, su venta en atados apenas alcanzaba para sobrevivir. Ahora último, con la llegada del Proyecto Humedales, las mujeres conocieron la experiencia de Tejesol - Huacho y decidieron organizarse para intentar una producción organizada que les permitiera unificar sus precios, garantizar calidad uniforme y atender sin problema pedidos de un público exigente y conocedor. Así nació “Amartemm”, la Asociación de Mujeres Artesanas de Medio Mundo.. Clic sobre imagen para ampliar.

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Propuesta para el Diseño e Implementación de un Diplomado en Ecoturismo, organiza: Terra Nuova y Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión.

2007-12-05T11:15:00.000-05:00

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CONSULTORES:

Claudia Walker (Colombia), Master en ingeniería de recursos de la Universidad. Nacional Agraria, La Molina. Lima, Perú. 1990 – 1992, Arquitecta paisajista de la Universidad de Illinois y U. Nacional de Colombia, Sede Manizales. Actualmente es consultora del Gobierno Regional de Apurìmac y de CARE-PERU para la elaboraciòn del Plan Estratégico Regional de Turismo de Apurímac 2007-2015.

Presentación: Clic aquí

Propuesta del Diplomado en Ecoturismo : Clic aquí
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Samuel Morales (Mèxico), Licenciado en comercio internacional, en el Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey. Candidato a Master en Ecoturismo de Universidad Nacional Agraria La Molina. Consultor privado en turismo y administración, actualmente trabaja en la elaboración de estudios de mercado para el turismo en Màncora.

Presentación: Clic aquí
Propuesta del Diplomado en Ecoturismo : Clic aquí
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Mario Urbina (Perù), Master en Tiempo Libre, Turismo y Medio Ambiente, por la Universidad de Wageningen (Holanda 2005-2007). Master en Marketing Turístico y Hotelero, Universidad San Martín de Porres 2001. Licenciado en Ciencias de la Comunicación Universidad de Piura (UDEP). Su último estudio como investigador visitante ha sido en turismo social, motivaciones y necesidad de vacaciones para familias de bajos recursos y con hijos discapacitados (Inglaterra).

Presentación: Clic aquí
Propuesta del Diplomado en Ecoturismo : Clic aquí

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Organizan:
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Terra Nuova
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Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión.
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Coordinación General: Lita Román y Horacio Núñez

Palabras de aliento a los Docentes Educadores Ambientales

2007-12-03T12:29:00.000-05:00

Desde aproximadamente dos años, la alianza entre la entidad italiana de cooperación Terra Nuova y la Sociedad Peruana de Ecodesarrollo (SPDE) está llevando a cabo el “Proyecto de Conservación y Manejo Sostenible de Humedales de la costa central de Perú”. Esta acción, que recibe financiamiento del Ministerio de Asuntos Exteriores de Italia, pretende enfocar el “Corredor Biológico” de la costa del departamento de Lima, como un sistema complejo de gran importancia ambiental por la biodiversidad presente en sus humedales costeros. Estos afloramientos de agua dulce cerca de la línea continental, representan “áreas de descanso” para las aves migratorias y concentran una rica e interesante avifauna.

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A partir de cuatro humedales (Bañados de Puerto Viejo, Pantanos de Villa, Laguna Paraíso, Albuferas de Medio Mundo), y haciendo propia una visión de la conservación ambiental como parte del Desarrollo Humano Sostenible, estamos trabajando para articular esfuerzos institucionales para la protección y conservación; acciones de sensibilización y educación ambiental; apoyo a grupos de artesanas que procesan recursos como el junco y la totora; promoción del ecoturismo.

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De esta manera, queremos promover experiencias concretas que demuestren la posibilidad de conservar la biodiversidad, rescatando y valorizando el patrimonio ambiental así como histórico-cultural y a la vez dando respuesta a las necesidades de generar ingresos para las familias que viven alrededor de los humedales y gracias a sus recursos. ¡Les invitamos a ser parte de esta aventura!!!

Piero Confalonieri

Director PROCOMHCC

Cambio de milenio, cambio climático, educación y calidad educativa y educación ambiental
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Al iniciar esta nueva fase dentro del PROCOMHCC, deseo compartir con ustedes amigos docentes este título porque a mi entender, sintetiza con bastante precisión la realidad cotidiana global, así como de nuestro país, región y localidad, pues desde hace 7 años con el advenimiento del nuevo milenio, entendemos que la humanidad ha entrado en un período trascendental y posiblemente de tomar una sola dirección: la sostenibilidad. De hecho no estamos con las manos vacías, pues como sociedad moderna contamos con innumerables recursos naturales y tenemos grandes y óptimas “armas” o “herramientas” como la ciencia, el conocimiento, la tecnología y un clima y colectivos sociales que desean la paz, la democracia y la gobernabilidad.
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Pero transitar a la sostenibilidad nos debe de hacer reflexionar muy en especial que el uso precisamente de los recursos y las “armas” o “herramientas” no ha sido óptimo ni de gran beneficio para la mayoría de los hombres y mujeres del planeta, por ello hoy día escuchamos y leemos que el “cambio climático” es otra realidad por no saber usar adecuada y apropiadamente tanto los recursos naturales como los herramientas para su transformación; como corolario de ello tenemos polución ambiental por emisión de gases invernaderos (CO2, metano, etc), desglaciación de nevados, degradación de suelos, aire y agua por contaminación de residuos sólidos y líquidos, perdida de ecosistemas y biodiversidad, pobreza y grandes conflictos sociales por malas prácticas ambientales y territoriales.
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Lo anterior nos lleva a inferir que la humanidad ha entrado en un proceso muy peligroso para su propia sobrevivencia, y no precisamente por falta de ciencia o conocimiento sino por que estos conocimientos no están en todos ni en cantidad y calidad suficientes como para poder entender que nuestros recursos naturales, nuestro medio ambiente o entorno forman parte de un sistema en el cual el hombre debe de interactuar de manera equilibrada y dentro de una lógica existencial inteligente y democrática. Es en este aspecto en donde todos y cada uno de nosotros debemos de incidir, asumir retos y responsabilidades compartidas, para que satisfaciendo nuestras necesidades permitamos que los que vienen tengan también oportunidad del privilegio de una vida digna y con bienestar. Como educadores debemos de forjar cultura y ser parte permanente de un proceso de cambio y sembrar hitos en la historia de la humanidad.
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El reto o la responsabilidad de la educación ambiental por lo tanto es el de impulsar o recrear la educación tradicional por que esta es insuficiente o deficiente para afrontar con éxito la realidad actual de un modelo de desarrollo asumido como válido para la gran mayoría, debido a que la ciencia y la investigación ha generado tanto conocimiento, muchos de los cuales son controversiales como la clonación y la transgénesis, tratando de emular a la naturaleza sin evaluar que a ella le costo millones de años para lograr la evolución o desarrollo actual.
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A partir de hoy estaremos conectados por esta red, haciendo uso de una plataforma tecnológica con la finalidad de poder capacitarnos, aprender mutuamente para beneficio propio, de nuestras familias, pero especialmente para poder enseñar, facilitando procesos, a los niños y jóvenes que han sido puestos bajo nuestra tutela educativa. Esfuerzo, voluntad y muchos éxitos, el país se los agradecerá.

Andrés de la Cruz

Co-Director Nacional

Urpay Huachac, ¿Diosa de los Humedales?

2007-11-26T16:05:00.000-05:00

Ávila, el célebre extirpador de idolatrías recogió en su crónica “Hombres y dioses de Huarochirí” el presente mito que lo transcribe Taylor en l987 y donde Rostowrowski encuentra interesantes explicaciones al momento histórico cuando los yauyos echaron a los antiguos habitantes costeños de las tierras que ocupaban arriba de los 1000 metros sobre el nivel del mar. Nosotros vemos en este mito una posible referencia al valor que supieron otorgar a los humedales los antiguos pobladores de nuestra tierra.
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Según el mito: Cuniraya andaba por la sierra enseñando a los pueblos a construir andenes y canales de riego, cuando en aquel tiempo vivía en Anchicocha una princesa llamada Cavillaca, la que por ser tan hermosa tenía muchos pretendientes pero a ninguno aceptaba.

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Cuniraya era conocido como un dios muy travieso; por eso cuentan que al ver a la princesa bajo la sombra de un lúcumo se enamoró tanto de ella que quiso poseerla, y por ello se disfrazó convirtiéndose en ave. Echó su simiente en una fruta de lúcuma y la dejó caer a los pies de la doncella que, sin saberlo, la comió y quedó embarazada.

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Cavillaca dio a luz un hermoso niño pero no sabía quien era el padre. Para averiguarlo, cuando el niño cumplió un año de edad, convocó a todos los curacas y a las huacas del lugar. Todos los señores concurrieron lujosamente vestidos y uno a uno les preguntó si era el padre de su hijo. Todos respondieron negativamente. Entonces Cavillaca dejó suelta a la criatura y le pidió que vaya hasta donde se encontraba su padre.

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El dios Cuniraya, que estaba presente, disfrazado como un pordiosero andrajoso, nada había dicho, pero el niño que andaba a gatas se desplazó entre los señores y apenas estuvo cerca de Cuniraya se le trepó por sus piernas.
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Cavillaca no soportó la desilusión al ver a un pordiosero como el padre de su hijo. Desesperada cogió al bebe y en loca carrera hacia las costas se lanzó al mar. Inútil fue el esfuerzo de Cuniraya de detenerla para poder mostrarle su verdadera apariencia. La madre y su hijo se ahogaron frente al palacio de Pachacamac convirtiéndose en una isla junto a un pequeño islote que le acompaña.
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Cuniraya, enloquecido por la pérdida de sus seres adorados; tramó venganza contra Pachacamac y buscó en el templo a su mujer y a sus hijas con la intención violarlas para calmar su infelicidad. La mujer se encontraba visitando a Cavillaca, ya convertida en isla y las niñas pudieron huir de Cuniraya transformándose en palomas. Desde ese momento llamaron a la mujer de Pachacamac: Urpay Huachac, que quiere decir la que pare palomas.
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Pero Cuniraya no aplacaba su ira. Lanzó todas las pertenencias de Urpay Huachac hacia el mar y entre ellas a los peces que sólo ella sabía criar en unos estanques cercanos al templo. Una vez en el mar, los peces se multiplicaron desde aquel entonces y Urpay Huachac fue considerada como la madre de los peces y de las aves que se alimentan de ellos.
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Redacción - Ilustración : Enrique Caravedo Pimentel

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URPAY HUACHAC

explicada por María Rostowrowski
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El culto a Urpay Huachac se rastrea no sólo en la costa central, sino en Chincha en una isla llamada con el mismo nombre de la diosa (Albornoz 1967:34; Rostworowski 1977ª: 265). En la sierra, correspondiente a los valles de la costa central, existió también el culto a Urpay Huachac, llevado quizá por los pescadores en sus trueques de pescado seco. Entre los habitantes de la serranías de las quebradas de Lurín y Lima eran adoradas las cinco hermanas de Pachacámac, siendo un a de ellas Urpay Huachac (Ävila-Taylor 1987, Cap 13)

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Es posible que Urpay Huachac fuese conocida en tiempos anteriores por otro nombre y que los pueblos serranos al adoptarla e incorporarla a sus cultos la llamasen como la que “pare palomas” por alusión a sus hijas convertidas en palomas. Entre los informantes de Ävila encontramos con frecuencia que los naturales daban distintos nombres a la misma huaca, según los ayllus y lugares de adoración.
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En Cajatambo adoraban a Urpay Huachac y a su hijo Auca Atama, mientras que en los ayllus de Nanis y Chama los tenían por fundadores de sus antiguos pueblos. Según su tradición ambos habrían venido del mar donde tenían su pacarina o lugar de origen (Rostworowski 1983:88).

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Con la adoración de Auca Atama se esperaba conseguir el aumento del género humano y el incremento de los animales y de las plantas alimenticias, todo relacionado con la prosperidad del hombre, de su ganado y de sus cultivos.

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A Urpay Huachac la adoraban bajo la forma de una paloma de hueso y entre las ofrendas que le tributaban estaba el mullu, concha roja de mares cálidos (Spondylus sp.). En la sierra, Urpay Huachac se convertía en la divinidad a la cual se dirigían para pedir lluvias y la permanencia del agua en las fuentes.

Para una mejor interpretación del significado del culto a Urpay Huachac, podemos decir que éste marca dos etapas en el desarrollo de los conocimientos pesqueros: La primera etapa se relaciona con los peces existentes en estanques o lagunas, época en la cual se desconocía el uso de embarcaciones. Por ese entonces la pesca se efectuaba desde las playas y en las lagunas situadas a la vera del litoral, además, por supuesto, de la recolección de mariscos.

La segunda etapa se refiere a la multiplicación de los peces en el mar y representa la adquisición de nuevas tecnologías después de la intervención de Cuniraya. Trataría de explicar el conocimiento adquirido para fabricar algún tipo de embarcación como los llamados “caballitos de totora”, las balsas de calabazas, los troncos de árboles o los odres de piel de lobos marinos inflados, lo cual permitió aprovechar mejor los recursos marítimos y aumentar sustancialmente la pesca (Rostworowski 1981).

Esta interpretación del mito de Urpay Huachac es apoyada por las investigaciones de Llagostera (1979) en Chile. En el análisis de basurales arqueológicos está confirmada la existencia de una primera fase en la pesca efectuada sólo desde el litoral, luego se constata un posterior desarrollo que permitió el aprovechamiento de la fauna ictiológica alejada de la costa.
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Pachacámac y el Señor de los Milagros: una trayectoria milenaria (1992)
IEP Ediciones/María Rostworowski

Ilustración : Enrique Caravedo Pimentel

PROCOMHCC http://www.prohumedales.com.pe/

Seminario Taller Internacional: Propuestas de formación para el Ecoturismo Regional - Huacho, 26, 28 y 30 de Nov.

2007-11-23T11:14:00.000-05:00

Las experiencias precedentes de formación de guías e interpretadores ambientales (2006), el seminario sobre estrategias de formación (INRENA marzo de 2007) y el dictado del curso de ecoturismo (Mayo-Octubre de 2007), realizadas en el marco de una estrategia de cooperación interinstitucional público-privada (UNJFSC y PROCOMHCC), nos han permitido establecer un proceso de aprendizaje colectivo para diseñar e implementar una nueva estrategia de formación en base a la articulación de actores y el aprovechamiento de nuestras potencialidades.

En esta oportunidad se trata de diseñar –de manera participativa-una nueva propuesta de formación para nuestra región: un diplomado en ecoturismo. Una propuesta innovadora que integre en una visión integral del desarrollo, el crecimiento económico, la sustentabilidad ambiental y la equidad social; articulando actores, actividades y ámbitos en un enfoque de desarrollo humano sostenible. En este sentido se ha convocado a tres expertos para que formulen sus visiones sobre estrategias de formación para el ecoturismo.

Las propuestas ha ser debatidas por un grupo selecto de profesionales, serán contrastadas con los resultados obtenidos en los procesos de capacitación de 28 alumnos en la propuesta de formación teórico-práctica desarrollada en ¨El Paraíso de Bandurria¨, el aporte de los 450 asistentes en el seminario de formación, con 65 ponencias de sistematización y los 27 alumnos del IX ciclo, que han elaborado 5 propuestas de circuitos alternativos para el ACR Medio Mundo. La Escuela de Administración y Turismo de la UNJFSC-la misma que actualmente cuenta con 650 alumnos y 160 egresados, se propone formular una propuesta de especialización, orientada al fortalecimiento de las capacidades de investigación diseño e implementación de proyectos turísticos adecuados a nuestra realidad regional; en la perspectiva de conservar el patrimonio y aprovechar el paisaje cultural recobrando nuestra identidad.

Lunes 26 Nov.
Claudia Walker-Colombia

Miércoles 28 Nov.
Samuel Morales- México

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Viernes 30 Nov.
Mario Urbina-Perú
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Coordinación general: Lita Román y Horacio Núñez
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Lugar: Casa de la Cultura - HUACHO
Hora: 5:00 p.m. a 7:00 p.m

Ingreso Libre, confirmar asistencia:

rquesada@prohumedales.com.pe

ecoguardianes@hotmail.com

Telf: 9653-9825

Clic para bajar el programa

Seminario Taller - Sistema de Monitoreo Hídrico en los Humedales de la Costa Central

2007-11-21T16:51:00.000-05:00

Los ecosistemas de humedales están reconocidos como de alta fragilidad y vulnerabilidad; sin embargo, gran parte de ellos en nuestro país, al igual que en otras regiones del continente han tenido la responsabilidad de sustentar directa o indirectamente a diversas civilizaciones.

La pérdida de funciones y procesos ecológicos provocada por la contaminación, el expolio del agua y la destrucción pura y simple de ecosistemas (especialmente de humedales), ha sido uno de los factores que más ha contribuido al rápido deterioro de la "salud" de los recursos hídricos del mundo. Los ecosistemas son los componentes fundamentales de las cuencas hidrográficas y para que éstas se puedan gestionar para la sostenibilidad es esencial que las funciones, los servicios y los beneficios de los ecosistemas sean reconocidos y se les haga preponderar en la definición y aplicación del nuevo paradigma de gestión integrada de los recursos hídricos. En el contexto de esta gestión integrada, los ecosistemas son "proveedores" y "usuarios" a la vez y por ende es importante que, conforme el mundo responda a las prioridades de la gestión de los recursos hídricos, esto sea entendido y aceptado por todos los sectores y constituya un elemento central del paradigma.

Los humedales son uno de los elementos vitales de sostenimiento de los cursos hídricos que nos aportan alimentos y agua de beber, pese a lo cual seguimos tolerando su destrucción en todo el mundo. La ignorancia nos ha llevado a cometer los mismos errores en la gestión de las cuencas hidrográficas en todas las regiones del mundo, uno de los cuales ha sido la destrucción de humedales. Ha llegado la hora de aprender de estos errores y de tomar medidas urgentes para restaurar y proteger nuestros humedales y cursos de agua.

Parte I

Parte II - III - IV - V - VI

Video de los Humedales de la Costa Central del Perú - refugios de Vida. Con Perú off road

2007-11-12T16:03:00.000-05:00

Proyecto de Conservación y manejo sostenible de los Humedales de la Costa Central - PROCOMHCC.

Educación Ambiental en Humedales

2007-11-09T14:51:00.000-05:00

Cursos Virtuales VIA INTERNET

I.- Datos Generales:

Instituciones Promotoras:

Ministerio de Educación
UGEL 07 de San Borja
UGEL 08 de Cañete
UGEL 09 de Huaura
SEHUMED – Sede Para el Estudio de los Humedales Mediterráneos de la Universidad de Valencia – España.
Universidad Nacional Enrique Guzmán y Valle
Red de Autoridades para la Gestión Ambiental en Ciudades de América Latina y el Caribe
Centro de Cooperación Internacional - Terra Nuova

Sociedad Peruana de Ecodesarrollo - SPDE

Dirigido a :

Red de Docentes Educadores Ambientales para la Conservación de los Humedales de la Costa Central del Perú constituida por:

· 189 docentes.

Marco de Referencia:

Proyecto de Conservación y Manejo Sostenible de los Humedales de la Costa Central del Perú – PROCOMHCC.

Convenios Marcos de Cooperación Interinstitucional entre el Centro de Cooperación Internacional Terra Nuova y las UGELs 07; 08; y 09.

• Convenio de Cooperación Interinstitucional firmada entre la Unidad de Gestión Educativa Local 07 y Terra Nuova 30 de marzo del 2006.

• Convenio de Cooperación Interinstitucional firmada entre la Unidad de Gestión Educativa Local 08, la Municipalidad de San Antonio de Cañete y Terra Nuova – 23 de marzo del 2006.

• Convenio de Cooperación Interinstitucional entre la Unidad de Gestión Educativa Local 09 y Terra Nuova – 27 de abril 2006

Módulo de Formación de Docentes Educadores Ambientales para la Conservación de los Humedales Costeros.

II.- Objetivos:

Objetivo Estratégico del Proyecto - PROCOMHCC

A) Promover acciones de educación y comunicación ambiental que permitan una participación activa de los actores locales en la conservación y manejo de los humedales.

A.1.2 Activación de una Red educativa en colegios pilotos: formación de docentes y directores de colegios en conservación de RR.NN., metodologías didácticas, participación activa en manejo de áreas de alto valor ambiental.

Objetivos de los Cursos:

Fortalecer el Programa de Formación Ambiental de los Docentes Miembros de la Red de Educadores Amigos de los Humedales, a través de cursos virtuales que respondan a sus necesidades de formación.

Iniciar un proceso de comunicación, acompañamiento y monitoreo virtual de las actividades desarrolladas por el docente en el marco del proyecto.

Desarrollar una plataforma de comunicación y formación virtual que ejercite a los docentes miembros de la RED en el manejo de las tecnologías de la información y comunicación como herramientas para el desarrollo de sus actividades pedagógicas y de formación.

Aportar en la formación de los docentes para su incorporación a la sociedad informacional contribuyendo en su actualización para poder acompañar a sus educandos en los procesos de formación de acuerdo a las exigencias actuales.

Elaborado por: Lic. Aurora Zegarra, Especialista en Educación Ambiental

PROCOMHCC http://www.prohumedales.com.pe/

Participación de las Mujeres Artesanas de Medio Mundo en el Aniversario de Caral

2007-11-09T13:18:00.000-05:00

La Asociación de Mujeres Artesanas de Medio Mundo AMARTEMM fueron invitadas el 27 de Octubre para el Aniversario del Proyecto Caral para exponer sus artesanías hechas de junco , Junco que crece a los bordes de esta impresionante laguna de 7 Kilómetros de largo ,en el que realizan su actividades de jalar con mucho cuidado esta fibra ,para hacerla secar ,clasificarla , teñirla y después tejerla con mucho cuidado para convertirla en hermosas Canastas ,paneras, carteras ,cofres ,neceser ,porta botellas ,etc.,cabe mencionar que esta activad la realizan hace muchos años , teniendo como compromiso de pasar este arte a las nuevas generaciones, porque es el símbolo de la identidad Huachana.

La Artesanas de Medio Mundo preparándose para la feria

Las hijas de las señoras artesanas ayudando también para esta feria

La presidenta Yolanda Osorio , la socia señora Susana exhibiendo y participando de esta feria colorida con el apoyo del Coordinador de la zona Norte Rolando Quesada del Proyecto de Humedales acompañándolas en esta actividad.

Estudiantes de TURISMO de la Universidad San Ignacio de Loyola exhibiendo las
Artesanías hechas por nuestras amigas artesanas de AMARTEMM

La presidenta de las Artesanas Yolanda Osorio le hace un presente a la Arqueóloga Ruth Shady de parte de las artesanas de Medio Mundo AMARTEMM.

Nuestras amigas fueron entrevistadas por diverso medios de comunicación como Panamericana Televisión, la revista Escápate y otros.

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También recibieron la felicitación del Alcalde de Vegueta José Li .Se puede decir que la apuesta del proyecto PROCOMHCC de apoyar a las señoras de Medio Mundo esta dando resultados y que se esta evidenciando al ver el proceso de esta señoras dinámicas y emprendedoras, porque han conformado su asociación de mujeres AMARTEMM que les ha permitido levanta su calidad de vida y mejorar su economía , relacionándose con otras instituciones que trabajan el tema ambiental y productivo.

Elaborado por: Rolando Quesada Espinoza, Cordinador Ambiental Zona Norte.

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PROCOMHCC http://www.prohumedales.com.pe/

ECOTURISMO como alternativa para el desarrollo local y regional

2007-10-29T15:08:00.000-05:00

La provincia de Huaura constituye un territorio de gran potencialidad por la disponibilidad de recursos y atractivos turísticos diversos; y en especial por su cercanía a Lima -la ciudad mas poblada del Perù-. Su franja costera, con humedales, playas, islas y lomas, el paisaje cultural, la fertilidad y belleza de su campiña. Valles agrìcolas y sitios arqueológicos en su cuenca media y la diversidad de recursos en su cuenca alta. Destacan adicionalmente a su hospitalidad, su gastronomía, música y folclore, su artesanía y sus tradiciones. Sin embargo al igual que el conjunto de nuestro país alberga una gran desigualdad y pobreza.
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Caral representa para el Norte Chico lo que Machupichu es para el Perú, un atractivo de importancia global, que progresivamente irà captando la atención del turismo receptivo. Por ahora se trata de construir alianzas para garantizar la infraestructura y equipamiento de apoyo, desarrollar capacidades para la prestación de los servicios y articular las cadenas, eslabones de actividades primarias (agricultura y pesca fundamentalmente), secundarias (industria avícola, pequeñas y microempresas productivas y de transformación) y terciarias (servicios de transporte, hoteles, restaurantes, servicios de Internet y empresas de servicios turísticos); en una visión común. Se trata de hacer factible el posicionamiento de rutas y circuitos turísticos alternativos: Humedales, arqueología y Biodiversidad, Turismo Cultural y de Salud, Playas e islas, Artesanía y Gastronomía, Mitos y Leyendas, propuestas innovadoras que hagan posible la generación de nuevos emprendimientos promoviendo el empleo y mejorando el ingreso de nuestras familias, integrando pueblos y poblaciones.
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Por la mañana, previo al recorrido de los Humedales del Paraíso y el sitio arqueológico de Bandurria un desayuno huachano en el restaurante La Estrella. Como alternativa luego de una placida noche en el hotel La Villa o Centenario( Según información secundaria la provincia cuenta con un aproximado de 900 camas en diversas instalaciones de hospedaje ) , podría ser una caminata por las Lomas de Lachay, para el almuerzo: Ajì de pato en el Huaranguito o arroz con pato en D´cocos, por la tarde una siestecita en Las Albuferas de Medio Mundo (el campamento también es una opción recomendable) y un lonchecito en el café Vichama. Por la noche un obligado recorrido por el malecón Roca y para cerrar una conversa en la Plaza de Armas o una noche de movida en el Maxzo. Preparándonos para al día siguiente visitar Caral cuna de la civilización y regresar para un almuerzo en Vègueta, Huaura o Sayàn. La visita al centro artesanal de la Asociación Tejesolhuacho o la Casa Regional del Artesano complementan un circuito altamente gratificante y educativo para públicos diversos. Si el Tour es de dos días estaríamos en el límite, pero si la experiencia fue única y nuestro servicio excelente regresarán!
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El sistema urbano del norte Chico, con su centro la ciudad de Huacho, es la ciudad intermedia de mayor potencialidad para el desarrollo de un núcleo de servicios múltiples que podría generar el diseño e implementación de una oferta turística diferenciada, integrando no solo el eje costero, sino incorporando el eje transversal de sus cuencas. Cada perìodo festivo, constituye una oportunidad para que nuestras autoridades promuevan la visita a nuestra zona, la estrategia comunicacional es un factor determinante para la promoción de una actividad que dinamiza la economía local de manera integral.
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El complejo arqueológico de Caral, es por sí mismo un atractivo potente capaz de captar el turismo local y receptivo, sin embargo debiera estar articulado a una oferta que obligue al visitante a pernoctar en nuestras ciudades o en las zonas rurales. El turismo de Salud en Churìn o los baños termales en Huancahuasi, con el mejoramiento de la infraestructura vial crearían condiciones básicas para integrar los recursos y atractivos en una opción de mayor complementariedad y dinamismo.
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La experiencia inicial desarrollada por el proyecto de conservación de humedales PROCOMHCC, la escuela de administración y turismo de la universidad UNJFSC, el proyecto arqueológico Bandurria, plasmada en la capacitación de un grupo de estudiantes y docentes de la región, realizado el año pasado, sirvió de base para organizar el seminario sobre estrategias de formación para la interpretación y el ecoturismo, el mismo que contó con la participación de 450 personas y 32 instituciones. El Instituto Nacional de Recursos Naturales y el Gobierno Regional respaldaron esta iniciativa.
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En el presente año, hemos asumido la estrategia de fortalecimiento del curso de ecoturismo y en coordinación con los docentes de esta casa de estudios, hemos propiciado la elaboración de propuestas para el desarrollo del ecoturismo en el Área de Conservación Regional Albufera de Medio Mundo, La presentación de los grupos de trabajo se desarrolló en la Casa Regional del Artesano, y contó con la participación de autoridades y funcionarios, representantes de la comunidad y alumnos de instituciones educativas. La calidad de las propuestas fue notable!
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Consideramos que la mayor fortaleza de nuestra ciudad, está constituida por los jóvenes estudiantes universitarios a quienes debemos formar para transformar nuestra realidad. La generación de capacidades es la estrategia básica para promover un turismo respetuoso del ambiente y comprometido con el bienestar de nuestra población. La articulación de los actores, instituciones públicas, privadas y organizaciones comunitarias en esta tarea será vital.

Elaborado por: Horacio Núñez, Planificador y proyectista ambiental

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PROCOMHCC http://www.prohumedales.com.pe/

Formación de los Escolares Guardianes de los Pantanos de Villa.

2007-10-22T10:14:00.000-05:00

Introducción
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Esta tarea se desarrollo en el marco del convenio de cooperación interinstitucional entre la Universidad Enrique Guzmán y Valle, Terra Nuova y SPD, tubo como objetivo la formación y organización de los Escolares Guardianes de los Pantanos de Villa, conformado por escolares del nivel primario y secundario de la Red 07 de san Borja, quienes juramentaron en el marco de la ceremonia de celebración del Festival en los Pantanos de Villa.
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La capacitación fue llevada a cabo por 10 estudiantes de pedagogía vinculadas a la institución bajo la modalidad de practicantes, en esta tarea participo también la Universidad Científica del Sur apoyando a las estudiantes con parte de la logística.
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Es importante señalar que previamente se desarrollaron talleres de capacitación con las practicantes quienes hicieron el efecto multiplicador desarrollando los talleres con los escolares, involucrando a un promedio de 200 estudiantes.
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Los talleres con los escolares se desarrollaron en cada Institución Educativa, para lo cual se contó con el apoyo de los directores y docentes miembros de la RED, en la organización y logística interna.

Organizan:

- Centro de Cooperación Internacional Terra Nuova.

- Sociedad Peruana de Ecodesarrollo.
- Universidad Enrique Guzmán y Valle
- Universidad Científica del Sur.
- UGEL 07 de San Borja.
- RED de Instituciones Amigas de los Humedales de la UGEL 07 de San Borja

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Dirigido a:
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- Estudiantes de Pedagogía de la Universidad Enrique Guzmán y Valle.

- Escolares de los niveles de formación de primaria y secundaria de la RED 07 de San Borja.

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- Directores y Docentes de la Red 07 de Huaura.
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Fecha: Se realizo de octubre a diciembre del 2006

Metodología:
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La actividad se inicio con la capacitación de las practicantes universitarias, desarrollándose cinco talleres y sesiones periódicas para coordinar y evaluar sus avances.
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En los talleres se propusieron y evaluaron las mejores opciones para iniciar los talleres dirigidos a los escolares. En las reuniones se definieron también responsabilidades, asumiendo un trabajo en equipos.
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Después de la capacitación se desarrollaron como mínimo tres talleres con cada grupo de escolares, los que se diseñaron con el objetivo de motivarlos, organizarlos para desarrollar en equipo pequeñas acciones o algunas ideas para mejorar su entorno inmediato y valorar su ecosistema natural.
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Para asegurar el buen desarrollo de esta actividad las practicantes fueron presentadas oficialmente a los directores quienes organizaron la participación de los escolares y la habilitación de un espacio adecuado para el desarrollo de los talleres.
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Es importante señalar de las capacitaciones se desarrollaron en los ambientes de la Universidad Científica del Sur y los de Terra Nuova.

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Documento Elaborado por: Lic. Aurora Zegarra.

Proyecto de Conservación y Manejo Sostenible de los Humedales de la Costa central del Perú.

Gerencia de Educación y Comunicación Ambiental.

PROCOMHCC http://www.prohumedales.com.pe/

Expo Itinerante " Vida en los Humedales". Puesta en valor de los Humedales Costeros de América del Sur: Laguna Paraíso y Albuferas de Medio Mundo

2007-10-15T15:26:00.000-05:00

Presentación

En el marco de la campaña de Educación y Comunicación Ambiental para la Conservación de Humedales y Playas, y con la finalidad de poner en valor de los Humedales costeros más importantes de América del Sur (Lagunas Paraíso y Albuferas de Medio Mundo), así como el del Corredor Biológico de la Costa Central del Perú, es que el Proyecto de Conservación y Manejo Sostenible de los Humedales de la Costa Central del Perú, promovido por El Centro de Cooperación Internacional Terra Nuova y por La Sociedad Peruana de Ecodesarrollo - SPDE, y con el apoyo del Ministerio de Asuntos Exteriores de Italia, se presentó la Expo Interactiva Itinerante “Vida en los Humedales”; instrumento de comunicación e intercambio que tiene como finalidad dar a conocer y valorar los orígenes, características biológicas, paisajísticas, socio culturales y potencialidades económicas de los humedales, el cual a través de un diseño didáctico sencillo y creativo busca motivar la participación de los estudiantes y la ciudadanía en su conservación.

La Expo Interactiva Itinerante “Vida en los Humedales”, es un instrumento de educación y comunicación ambiental que se orienta a establecer un puente de comunicación directa entre el proyecto y la ciudadanía, con la finalidad de que se pueda dar a conocer las características e importancia de los humedales de la Costa Central del Perú, su diseño didáctico permite que los ciudadanos visualicen los cuatro principales humedales de la Costa Central del Perú; Pantanos de Villa, Bañados de Puerto Viejo, Paraíso y Albuferas de Medio Mundo.

Marco de referencia:

Campaña de Educación y Comunicación Ambiental para la valoración de los humedales y playa costera 2007, desarrollada en el Marco del Proyecto de Conservación y Manejo Sostenible de los humedales de la Costa Central del Perú.

Objetivos del proyecto
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Promover la conservación y el manejo sostenible y participativo de los humedales de la Costa Central del Perú, valorizando los RR.NN. para mejorar la calidad de vida de las poblaciones locales, en especial los sectores de menores recursos.

Objetivo general de la Expo- Vida en los Humedales.
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Presentación a la ciudadanía, de la Muestra Fotográfica Interactiva Itinerante “Vida en los Humedales”, con la finalidad de dar a conocer y poner en valor la importancia biológica, paisajístico, socio económica culturales, educativo, recreativo de los humedales de la Costa Central del Perú; los Pantanos de Villa, Puerto Viejo, Albuferas de Medio Mundo y Paraíso, como parte del corredor biológico de la costa central del Perú.

Objetivos especificos:
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Difundir las potencialidades ambientales, económicas, socio culturales, educativas, científicas y recreativas del Refugio de Vida Silvestre “Los Pantanos de Villa” y motivar a la ciudadanía a participar en su conservación.

Módulos temáticos:
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Esta constituida por 14 paneles temáticos en los que se describe los siguientes temas:
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Módulo I:
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- Origen de los humedales: Importancia del agua y la cuenca.
- Concepto de corredor biológico, su importancia continental.
- Ecología y diversidad biológica de los humedales.
- Uso de recursos naturales.
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Módulo II:
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- Caracterización de Puerto Viejo: “Presión de uso territorial, una amenaza para su conservación.

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Módulo III:
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- Caracterización de Pantanos de Villa: “Un humedal en el corazón de Lima, la ciudad más importante del Perú”

.Módulo IV:

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- Caracterización de Medio Mundo: “Espejos o cuerpos de agua para la recreación”.
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Módulo V:
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- Caracterización de Paraíso: “Icono o símbolo de conservación e historia”
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Documento Elaborado por: Lic. Aurora Zegarra.
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Proyecto de Conservación y Manejo Sostenible de los Humedales de la Costa central del Perú.
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Gerencia de Educación y Comunicación Ambiental
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PROCOMHCC http://www.prohumedales.com.pe/

Estrategias de Formación para la Interpretación y el Ecoturismo ( Videos)

2007-10-12T15:07:00.000-05:00

Se realizó en Lima - Perú, del 26 al 30 de Marzo del 2007..

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En el marco de la ejecución del Proyecto de Conservación y Manejo Sostenible de Humedales de la Costa Central del Perú (PROCOMHCC), hemos diseñado una estrategía de formación para la generación de capacidades, la misma que tiene como objetivo central: mejorar la calidad de vida de las poblaciones asentadas en las áreas de influencia de nuestros humedales.

La multiplicidad de servicios ambientales que nos brindan estos ecosistemas costeros, presentan entre otras potencialidades, extraordinarios recursos paisajísticos y una alta biodiversidad, los mismos que adecuadamente manejados, pueden servir de base para el diseño e implementación de una estrategia de desarrollo turístico, que dinamice la economía local y regional, mediante la articulación inteligente de las cadenas producctivas, actores y actividades.

El seminario taller de interpretación del patrimonio y ecoturismo: Humedales, Arqueología y Biodiversidad, organizado en coordinación con la Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión (UNJFSC) y el Proyecto Arqueológico Bandurria, nos permitió desarrollar una experiencia inicial de formación, que ha servido de base para el establecimiento de un grupo de guías (interpretadores) locales y profesores comprometidos con la conservación y puesta en valor del patrimonio natural y cultural de la región.

Durante el primer trimestre del año, hemos identificado un conjunto de experiencias similares, como el curso de Maestría en Ecoturismo de la Universidad Nacional Agraria de la Molina (UNALM), la promoción de actividades de recreación y turismo a través de medios de prensa escrita como las revistas Viajeros y Rumbos, así como de otros medios de comunicación masiva como el programa Costumbres y Tiempo de viaje.

Existen una serie de iniciativas encaminadas a la promoción de un desarrollo turístico sostenible al cual queremos contribuir mediante el intercambio de experiencias de formación técnica y profesional, la promoción de circuitos para diversos públicos objetivo y el fomento de la inversión.

Esperamos que nos acompañen en esta nueva experiencia de aprendisaje colectivo.

Los Organizadores.

En esta dirección pueden encontrar los demás videos Clic aqui

Educación Ambiental para el desarrollo sostenible de los humedales costeros.

2007-10-05T16:00:00.000-05:00

El proceso de construcción del concepto de la Educación Ambiental, nos permite ver que esta surge ante la irrenunciable necesidad del ser humano de reparar o revertir los efectos negativos de su actuar cotidiano en su medio o entorno, ya sea este urbano o natural y las repercusiones de estos en su vida misma.
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Los diversos aportes que surgen del análisis de la problemática ambiental en las diversas reuniones internacionales y regionales en diferentes momentos históricos, han contribuido en redimensionar su aspecto puramente pedagógico destacando una dimensión instrumental que le es inherente en la medida que la complejidad de los conflictos socio ambientales requieren para su comprensión de un enfoque sistémico, holístico, interdisciplinario y transdisciplinar, para poder abordarlo en todas sus dimensiones; políticos, económicos y socio culturales.

Se Forma una RED Humana Amiga de los Humedales Costeros

Es importante destacar que los humedales costeros son una muestra de la diversidad de ecosistemas de gran productividad y belleza presentes en el Perú, con un potencial biológico que lo caracteriza y lo convierte en una reserva de germoplasma y en un laboratorio y escuela viva propicia para la investigación, educación y turismo. Los valores y servicios que brindan a las poblaciones asentadas en sus proximidades la constituyen en un valioso recurso que les permite cubrir sus necesidades básicas con el desarrollo de actividades económicas productivas para su subsistencia como la pesca artesanal, agricultura, artesanía en junco y totora.

Su importancia local transciende debido a que están integrados formando corredores biológicos a nivel regional, nacional e internacional vinculando sus territorios a través de su flora y fauna.

Los conflictos socio ambientales que trae consigo el crecimiento urbano y el desconocimiento de la ciudadanía de los bienes y servicios de los humedales y consecuentemente su poca valoración, han puesto en riesgo la sustentabilidad ambiental de muchos de estos espacios naturales y con ello de las familias que interactúan directamente con el, sin dejar de mencionar sus efectos globales, con la perdida de espacios de refugio y vida de las aves migratorias del corredor biológico del Pacifico Sur y agudizándose el recalentamiento global.

Es así que con el objetivo de revertir esta situación y promover su conservación y manejo sostenible buscando la participación consciente y reflexiva de las poblaciones aledañas y el involucramiento de los actores locales vinculados en su manejo las instituciones promotoras del Proyecto considera a la Educación Ambiental como el componente vertebrador del proyecto, que permitirá trascender a cada uno de sus componentes en la búsqueda de transferir conocimiento, despertar la sensibilidad y consciencia, formar una cultura ambiental amigable con los humedales, de gestionar para conciliar, concertar y trabajar desde una misma plataforma de acción las tareas que ameriten la conservación y manejo racional de los humedales costeros.

En este sentido para la educación ambiental formal y comunitaria se ha identificado a los docentes como aliados estratégicos de nuestro proyecto formándose una Red Regional de 30 Instituciones Educativas Pilotos ubicadas en las zonas de influencia de los humedales de Puerto Viejo, Pantanos de Villa, Lagunas del Paraíso y Albuferas de Medio Mundo.

Red Regional de Educadores Amigos de los Humedales Costeros

En tanto que la Educación Ambiental es la herramienta que genera conciencia responsable con el medio, profundiza conocimientos y desarrolla habilidades para lograr el desarrollo sostenible, son los educadores los amigos aliados estratégicos para desarrollar esta tarea. Por lo que se ha formado una Red Humana de 150.

Se trata de la formación de un profesor planificador, un proyectista, un profesor capaz de relacionar sus objetivos educativos con los objetivos de la educación ambiental, un profesor que reflexione sobre su propia practica y sea capaz de reorientarla en la búsqueda de mecanismos y modelos propios para la incorporación de la educación ambiental, acorde con su realidad y respetando las categorías del pensamiento humano en las que se encuentran sus alumnos, que promueva experiencias educativas vinculadas con el medio que los circunda vinculando en su quehacer a la comunidad educativa en pleno y que asuma que el conocimiento se construye a partir del sujeto no solo a través de lo intelectual sino de lo afectivo.
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La Educación ambiental en los humedales costeros, para nuestros educadores aliados estratégicos es un recurso que les permitirá dinamizar procesos de formación ambiental.
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Es importante destacar que promover la formación de capacidades en educadores para el liderazgo ambiental, para abordar su problemática institucional y local con un enfoque sistémico, transdisciplinar e interdisciplinario, promoviendo la valoración de sus recursos locales, cultura e historia, serán un aporte significativo que favorecerá en mejorar la calidad del docente y de la educación, acciones pertinentes que repercutirán positivamente en la mejora de la educación peruana.
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Se busca así fortalecer las iniciativas del sector educativo y dinamizar en estas Instituciones Educativas Pilotos las tendencias actuales de una propuesta curricular generosa que se caracteriza por ser flexible y abierta, con nuevas dimensiones entre ellas la incorporación del enfoque de la Educación Ambiental mediante la contextualización y la transversalización curricular, la autonomía de las instituciones educativas y la nueva concepción del docente que se constituye hoy en un facilitador e investigador, dejando al rol de transmisor de conocimientos. Todos estos factores crean la necesidad de ayudar al docente a estar a la altura de estos retos, mejorando cualitativa y cuantitativamente su formación compensando en algunos casos los desfases y debilidades de su formación de base.

.Red de Educadores Amigos de los Humedales de la UGEL 09 de Huaura

..Por lo expuesto y siendo el objetivo del proyecto la conservación y manejo sostenible de los humedales con la finalidad de mejorar la calidad de vida de los pobladores y asegurando su sustentabilidad ambiental y siendo los humedales escuelas y laboratorios vivos propicios para el desarrollo de aprendizajes significativos y fuentes de recursos para la supervivencia de los pobladores aledaños y con objetivo de contribuir en la formación de una cultura ambiental amigable con nuestro medio natural y urbano, la Gerencia de Educación y Comunicación Ambiental continua con los procesos de formación para fortalecer a la RED DE EDUCADORES AMBIENTALES PARA LA CONSERVACION DE LOS HUMEDALES COSTEROS.

Actividades que se viene desarrollando en el Segundo Módulo de Formación Docente

El proceso de construcción del concepto de la Educación Ambiental, nos permite ver que esta surge ante la irrenunciable necesidad del ser humano de reparar o revertir los efectos negativos de su actuar cotidiano en su medio o entorno, ya sea este urbano o natural y las repercusiones de estos en su vida misma.
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Los diversos aportes que surgen del análisis de la problemática ambiental en las diversas reuniones internacionales y regionales en diferentes momentos históricos, han contribuido en redimensionar su aspecto puramente pedagógico destacando una dimensión instrumental que le es inherente en la medida que la complejidad de los conflictos socio ambientales requieren para su comprensión de un enfoque sistémico, holístico, interdisciplinario y transdisciplinar, para poder abordarlo en todas sus dimensiones; políticos, económicos y socio culturales.

Es así que la Educación Ambiental en los humedales costeros se constituye en el instrumento o herramienta que permite no solo vivenciar encuentros significativos y procesos de enseñanza aprendizaje de los escolares y la población para el conocimiento y una mejor comprensión y valoración de estos ecosistemas naturales. Si no que se constituye también en una herramienta para gestionar, sensibilizar y promover una mejor comprensión de los conflictos socio ambiental que debido a los diferentes proyectos, intereses y performances de los actores e instituciones se generan y en muchas ocasiones se tornan irreconciliables, lo cual agudiza la situación reproduciendo problemas ambientales que se manifiesta con la degradación, fragmentación o perdida total de estos espacios naturales, lo que afecta negativamente a las poblaciones aledañas
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Se forma una RED Humana amiga de los Humedales Costeros:
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Es importante destacar que los humedales costeros son una muestra de la diversidad de ecosistemas de gran productividad y belleza presentes en el Perú, con un potencial biológico que lo caracteriza y lo convierte en una reserva de germoplasma y en un laboratorio y escuela viva propicia para la investigación, educación y turismo. Los valores y servicios que brindan a las poblaciones asentadas en sus proximidades la constituyen en un valioso recurso que les ha permite cubrir sus necesidades básicas con el desarrollo de actividades económicas productivas para su subsistencia como la pesca artesanal, agricultura, artesanía en junco y totora.
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Su importancia local transciende debido a que están integrados formando corredores biológicos a nivel regional, nacional e internacional vinculando sus territorios a través de su flora y fauna.
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Los conflictos socio ambientales que trae consigo el crecimiento urbano y el desconocimiento de la ciudadanía de los bienes y servicios de los humedales y consecuentemente su poca valoración han puesto en riesgo la sustentabilidad ambiental de muchos de estos espacios naturales y con ello de las familias que interactúan directamente con el, sin dejar de mencionar sus efectos globales, con la perdida de espacios de refugio y vida de las aves migratorias del corredor biológico del Pacifico Sur y agudizándose el recalentamiento global.
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Es así que con el objetivo de promover su conservación y manejo sostenible buscando la participación consciente y reflexiva de la población aledaña y el involucramiento de los actores locales vinculados en su manejo. Las instituciones promotoras del Proyecto de Conservación y Manejo Sostenible de los Humedales de la Costa Central del Perú, considera a la Educación Ambiental como un componente vertebrador del proyecto que permitirá trascender a cada uno de sus componentes en la búsqueda de transferir conocimiento, despertar la sensibilidad y consciencia, formar una cultura ambiental amigable con los humedales, de gestionar para conciliar, consertar y trabajar desde una sola plataforma de acción las tareas que ameriten la conservación y manejo racional de los humedales costeros.
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En este sentido para educación ambiental formal y comunitaria se ha identificado a los docentes como aliados estratégicos de nuestro proyecto formandose una Red Regional de 30 Instituciones Educativas Pilotos ubicadas en las zonas de influencia de los humedales de Puerto Viejo, Pantanos de Villa, Lagunas del Paraíso y Albuferas de Medio Mundo. En tanto que la Educación Ambiental es la herramienta que genera conciencia responsable con el medio, profundiza conocimientos y desarrolla habilidades para lograr el desarrollo sostenible, son los educadores los amigos aliados estratégicos para desarrollar esta tarea. Por lo que se ha formado una Red Humana de 130 docentes quienes viene participando de Módulos de Formación de Docentes Educadores Ambientales para la Conservación de los Humedales Costeros. Se trata de la formación de un profesor planificador, un proyectista, un profesor capaz de relacionar sus objetivos educativos con los objetivos de la educación ambiental, un profesor que reflexione sobre su propia practica y sea capaz de reorientarla en la búsqueda de mecanismos y modelos propios para la incorporación de la educación ambiental, acorde con su realidad y respetando las categorías del pensamiento humano de sus alumnos, que promueva experiencias educativas vinculadas con el medio que los circunda vinculando en su quehacer a la comunidad educativa en pleno y que asuma que el conocimiento se construye a partir del sujeto no solo a través de lo intelectual sino de lo afectivo.
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La Educación ambiental en los humedales costeros, para nuestros educadores aliados estratégicos es un recurso que les permitirá dinamizar procesos de formación ambiental.
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Es importante destacar que promover la formación de capacidades en educadores para el liderazgo ambiental, para abordar su problemática institucional y local con un enfoque sistémico, transdisciplinar e interdisciplinario, promoviendo la valoración de sus recursos locales, cultura e historia, serán un aporte significativo que favorecerá en mejorar la calidad del docente y de la educación, acciones pertinentes que repercutirán positivamente en la mejora de la educación peruana.
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La propuesta de formación docente es un aporte que busca fortalecer las iniciativas del sector educativo y dinamizar en estas instituciones educativas las tendencias de una propuesta curricular generosa que se caracteriza por ser flexible y abierta, con nuevas dimensiones entre ellas la incorporación del enfoque de la Educación Ambiental mediante la contextualización y la transversalización curricular, la autonomía de las instituciones educativas y la nueva concepción del docente que se constituye hoy en un facilitador e investigador, dejando al rol de transmisor de conocimientos. Todos estos factores crean la necesidad de ayudar al docente a estar a la altura de estos retos, mejorando cualitativa y cuantitativamente su formación compensando en algunos casos los desfases y debilidades de su formación de base.
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Por lo expuesto y siendo el objetivo del proyecto la conservación y manejo sostenible de los humedales con la finalidad de mejorar la calidad de vida de los pobladores y asegurando su sustentabilidad ambiental y siendo los humedales escuelas y laboratorios vivos propicios para el desarrollo de aprendizajes significativos y fuentes de recursos para la supervivencia de los pobladores aledaños y con objetivo de contribuir en la formación de una cultura ambiental amigable con nuestro medio natural y urbano, la Gerencia de Educación y Comunicación Ambiental continua con los procesos de formación para fortalecer a la RED HUMANA DE EDUCADORES AMBIENTALES PARA LA CONSERVACION DE LOS HUMEDALES COSTEROS.

Segundo Módulo de Formación Docente Educadores Ambientales para Conservación de los Humedales de la Costa Central del Perú 2007-2008

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Elaborado por: Lic. Aurora Zegarra, Especialista en Educación Ambiental

PROCOMHCC http://www.prohumedales.com.pe/

Asociación de Mujeres Artesanas de Medio Mundo.

2007-09-26T13:14:00.000-05:00

En la aridez de la Costa Central del Perú, deslumbran a distancia maravillosos oasis extensamente verdes, poblados de juncos y totorales. Hace algunas décadas, antes que la humanidad valorara en exceso lo artificial, sintético y plástico; se desarrollaban en estos humedales, actividades tradicionales que prescindían de la tecnología mecánica y empleaban la materia prima natural que abundaba en ellos.

En aquel tiempo, el junco (scyrpus dominguensis), la totora (typha californicus), el carrizo (phargmites communis) y otras fibras vegetales tuvieron infinidad de usos para la vida diaria. Así surgieron artistas diestros en el uso de las fibras vegetales. Después, a mediados del siglo veinte, muchos artesanos precisaron cambiar su actividad o murieron sin trasmitir su conocimiento. También el territorio del humedal perdió importancia y la expansión urbana arrasó muchos de ellos.

Hoy, enfrentados a la urgente necesidad de conservar nuestra naturaleza; no podemos menos que saludar a aquellos hombres y mujeres, extractores de junco y artesanos que valoraron el humedal como fuente de riqueza y dedicaron su vida conservándolos.

Nuestro proyecto, ha encontrado valiosa información histórica sobre experiencias artesanales en fibras vegetales que fueron perdiéndose. Entre las más recientes mencionamos a Chilca cuyos sombreros tejidos con fina paja de la palma macora gozaron de fama hasta la década de los sesenta. En algunos barrios de Lima y en la provincia de Huaura, tuvieron prestigio la confección de resistentes canastas y sillas de paja.

Afortunadamente experiencias organizativas como Tejesol – Huacho o Amartemm de Medio Mundo están recuperando en la actualidad esa misma tradición artesana.

En la Albufera de Medio Mundo, por ejemplo, se encuentra a muy poca distancia el poblado menor del mismo nombre. Pobladores venidos de otras tierras, se asentaron allí haciendo su actividad laboral la extracción del junco y totora. El trabajo era duro y después de secar la fibra, su venta en atados apenas alcanzaba para sobrevivir. Las mujeres y los hijos mayores de doce años también intervenían en la extracción a fin de obtener algún ingreso complementario. Ahora último, con la llegada del Proyecto Humedales, las mujeres conocieron la experiencia de Tejesol- Huacho y decidieron organizarse para intentar una producción organizada que les permitiera unificar sus precios, garantizar calidad uniforme y atender sin problema pedidos de un público exigente y conocedor. Así nació “Amartemm”, la Asociación de Mujeres Artesanas de Medio Mundo.

Pese a su reciente reconocimiento legal, cada vez son más las mujeres que se agrupan en Amartemm para aprender la técnica del tejido, mejorar su autoestima e incrementar el ingreso familiar.

Aún imaginando que el camino hacia la excelencia e innovación constante puede ser difícil; el reto no las atemoriza, están convencidas que pueden alcanzar la calidad más preciada de la mano con su creatividad inagotable.

ACTIVIDADES

El Gobierno Regional inaugura en Medio Mundo la “Casa del Artesano Regional”

Artesanas Amartemm en local nuevo

Tomeu Perelló, especialista español en cordados de fibra vegetal para mueblería comparte con las artesanas sus conocimientos.

Julessa Lazaro de Tejesol - Huacho, asesora a las artesanas en el control de calidad.

Mujeres Amartemm en faena, creatividad en productos de junco

La creatividad puesta de manifiesto. Niños de Medio Mundo usan el junco para sus vestimentas de baile.

Los niños ahora, aprenden el tejido en junco como jugando.

Representantes de Amartemm visitan la ciudad de Caral.

Elaborado por: Enrique Caravedo Pimentel.

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Asociación de Mujeres Artesanas de Medio Mundo.Presidenta Yolanda Osorio.

Mayor Información: Presidenta Yolanda Osorio.

Email: amartemediomundo@hotmail.com amartemediomundo@gmail.com

Telf: 7896726

Los Humedales del Paraíso y el Orígen de la Cultura, el Estado y la Sociedad Peruana

2007-09-26T12:31:00.000-05:00

El reciente descubrimiento de la importancia del sitio arqueológico de Bandurria, en la provincia de Huaura, al norte de Lima y en las inmediaciones de los Humedales del Paraíso, establece un nuevo hito en la comprensión del valor y la importancia de estos ecosistemas en la formación de la vida y la cultura contemporánea.

El Lic. Alejandro Chu y un equipo de jóvenes arqueólogos de la UNSM, recogiendo la experiencia de la Dra. Ruht Shadi en Caral, han iniciado la reconstrucción de un nuevo capítulo en la historia. Se trata posiblemente de uno de los más importantes hallazgos de la primera década del siglo 21, para la región, el mismo que se sustenta en estudios anteriores como los del Ing. Domingo Torero, Rosa Funk y Carlos Williams.

Promover la creación de la primera área de conservación regional (ACR), que integre el sitio arqueológico con su entorno ambiental, será vital para garantizar su conservación y un hito para la planificación y gestión del desarrollo regional.

Estrategias Integradas para la Conservación y el desarrollo sostenible

El reciente descubrimiento de la importancia y antigüedad, del sitio arqueológico de Bandurria, confirma la importancia de los humedales del Paraíso en la generación de la cultura y el conocimiento.

Se estima que hace 5,000 años, el asentamiento poblacional de Bandurria-en las inmediaciones del humedal de Paraíso-, a 10 minutos de la ciudad de Huacho-, establecía las primeras bases para la organización de nuestra sociedad. Hoy este ecosistema de gran diversidad nos sigue proporcionando recursos para la vida, constituyendo el aula de aprendizaje más importante para nuestra sociedad. Alejandro Chu, arqueólogo de la UNSM y un conjunto de profesionales, vienen mostrándonos una ves mas la importancia de nuestras raíces culturales. La Asociación de Artesanos y Productores José Olaya, La puesta en valor de a través de un circuito turístico recreacional cultural y educativo.

Observatorio Internacional de Humedales y ecosistemas Costeros en Pantanos de Villa

Desde que en 1998, la Municipalidad de Lima Metropolitana, contando con el respaldo de la comunidad y en conformidad con la normatividad vigente, decretaron el cierre de la planta industrial de producción de pastas, muchas aves han pasado. Hoy los humedales de Villa, siguen siendo un ecosistema amenazado. Su reciente categorización, como refugio de vida silvestre constituye un avance importante, sin embargo se mantienen la duplicidad de esfuerzos en su sistema de gestión (PROVILLA-MML e INRENA-SINANPE), y se superponen funciones a nivel de gobierno central y local.

Existen numerosas comunicaciones y pronunciamientos de instituciones públicas y privadas que ponen en evidencia la necesidad de reactivar los esfuerzos para su conservación y puesta en valor. Los resultados de la evaluación de la calidad del agua, realizados por la DISA-MINSA, identifican contenidos de metales pesados con indicadores por encima de los niveles máximos permisibles. Se requiere por tanto de una acción inmediata que permita identificar las acusas y responsables, para prevenir, mitigar y/o controlar su persistencia.

El aula abierta más importante de nuestra ciudad, tiene un uso restringido, debido a los altos costos, para que un niño de escuela pública, pueda acceder a sus instalaciones. La Visión actual de parque acuático y criterios empresariales, contrasta con su carácter de área protegida.

Recogiendo la opinión de diversos actores, un grupo de proyectistas e investigadores identifican, la infraestructura existente - símbolo de la lucha contra la irresponsabilidad empresarial – como una oportunidad, para implementar un centro de investigación, educación y comunicación ambiental, que tenga como objetivo global el de dar vida a un observatorio internacional de humedales y ecosistemas costeros en el océano Pacífico. La empresa estaría dispuesta a vender sus instalaciones por 11 millones de dólares.

De fábrica de pastas a Observatorio Internacional

Elaborado por: Horacio Núñez, Planificador y proyectista ambiental

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Reservorios Naturales de Agua y Vida

2007-09-26T12:05:00.000-05:00

Los humedales costeros, son ecosistemas que guardan estrecha relación con la disponibilidad de agua o lo que es lo mismo con los recursos hídricos ya sean estos superficiales como ríos y lagunas o subterráneos (napa freática o intrusión marina entre otros). Para el caso de la costa central las albuferas, son humedales cuya característica principal es la de mantener un contacto periódico o permanente con las aguas del mar. Su ubicación, en los deltas de los principales ríos (Huaura, Rìmac y Mala), para el caso de los humedales de Medio Mundo y Paraíso, Pantanos de Villa y Puerto Viejo, respectivamente, explica la importancia de los espacios de transición (interfases), entre la zona continental y marítima de nuestro territorio (valles, lomas, playas y desiertos). En esta estrecha franja costera, desértica en su mayor extensión, la naturaleza almacena el agua dulce proveniente de las partes altas de la cuenca para dar sustento a ecosistemas de alta biodiversidad y permitir el desarrollo de las diversas actividades humanas, desde los orígenes de nuestra civilización.

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Las diferentes características del agua y el suelo, así como la fluctuación o cambios de temperatura en el transcurso del año (estaciones) determinan la diversidad de especies de flora y fauna en nuestros humedales; el cambio climático como fenómeno global y sus manifestaciones locales como el fenómeno del niño establecen condiciones favorables o desfavorables para su conservación. Los procesos migratorios de diversas especies de aves principalmente a nivel continental o regional (longitudinal o transversal por pisos ecológicos), nos permiten visualizar los niveles de interrelación e interdependencia entre los diversos componentes del ambiente. La tierra (gaia), se define hoy como un gran ecosistema en donde cualquier actividad humana tiene impactos en su conservación o deterioro, la Gaviota de Franklin es un ejemplo de esta interrelación para cuya especie no existen límites ni fronteras y se desplazan desde el norte del Canadá hasta el sur de Chile, pasando por nuestro territorio hospedándose y alimentándose temporalmente en los humedales.

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Hablar de un humedal o del corredor biológico de la costa es como hablar de las cuentas de un collar, en donde cada uno de ellos constituye una joya de gran valor, la desaparición de estos relictos de biodiversidad pone en riesgo la sostenibilidad de la cadena alimentaria de diversas especies. Así tenemos que muchos turistas y entre ellos los observadores de aves se desplazan a través del mundo para contemplar la belleza de algunas especies que solo existen en algunos lugares, nuestro país es uno de ellos y conjuntamente con Colombia se precia de ser el país que mayor cantidad de especies de aves tienen registradas a nivel global.

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Últimamente Al Gore (ex vice presidente de los Estados Unidos), en La Verdad Incómoda nos revela la fragilidad de nuestro modelo de vida y la incompatibilidad de nuestras estrategias desarrollo y las condiciones ambientales. En este documental se pone en evidencia -entre otros problemas-, el inminente estrés hídrico del planeta y la destrucción de los ecosistemas generadores agua. La desaparición de nuestros glaciares, como los de la Cordillera Blanca -sustento de nuestros ríos y ciudades costeras-, representa una de las más importantes amenazas a las que tendremos que enfrentar en los próximos 20 años.

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El proyecto de conservación y manejo sostenible de los humedales de la costa central-ejecutado por Terra Nuova-una institución italiana de cooperación técnica y, la Sociedad Peruana de Ecodesarrollo-una organización privada de desarrollo-, intenta establecer condiciones para enfrentar estos procesos de deterioro socio-ambiental, mediante la articulación de actores que como el Instituto Nacional de Recursos Naturales, el Gobierno Regional de Lima o las Municipalidades; diseñen e implementen políticas de conservación de estos ecosistemas como estrategias para la promoción de un desarrollo sostenible.

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La protección de estos reservorios naturales de agua, es una tarea que involucra a educadores, políticos, empresarios, artesanos y población en general, para construir un modelo de vida más amigable con la naturaleza ya que somos parte ella.

Elaborado por: Horacio Núñez, Planificador y proyectista ambiental

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Humedal concepto y funciones

2007-09-19T10:53:00.000-05:00

Concepto

Ecosistema en el cual el componente más importante es el agua; es una zona de superficie terrestre que está temporal ó permanentemente inundada y por lo tanto es una unidad híbrida entre los puramente acuáticos y terrestres.

La Convención Relativa a los Humedales de Importancia Internacional especialmente como hábitat de aves acuáticas, Convención Ramsar, 1971 define los humedales como “Extensiones de marismas, pantanos y turberas, o superficies cubiertas de agua, sean éstas de régimen natural o artificial, permanentes o temporales, estancadas o corrientes, dulces, salobres o saladas, incluidas las extensiones de agua marina cuya profundidad en marea baja no exceda de seis metros"; "podrán comprender sus zonas ribereñas o costeras adyacentes, así como las islas o extensiones de agua marina de una profundidad superior a los seis metros en marea baja, cuando se encuentren dentro del humedal".

Albufera de Medio Mundo, Distrito de Vegueta (Lima-Perú)

Fuente: Ramsar

Funciones de los Humedales

1. Control de inundaciones: puesto que actúan como esponjas almacenando y liberando lentamente el agua de lluvia.

2. Reposición de Aguas Subterráneas: muchos humedales contribuyen a recargar acuíferos que almacenan el 97% de las aguas dulces no congeladas del planeta y aportan agua de beber a casi un tercio de la población mundial.

3. Protección contra Tormentas, tsunamis y otros fenómenos climáticos: las marismas salobres, los manglares y otros humedales arbolados sirven de primera línea de defensa, reduciendo la acción del viento, así como de las olas y corrientes.

4. Retención de sedimentos y nutrientes: los humedales tienden a reducir la fuerza del agua promoviendo la deposición de los sedimentos transportados por ella. Los nutrientes van asociados a menudo a sedimentos y pueden depositarse al mismo tiempo. Estos nutrientes, sobre todo nitrógeno y fósforo de diversas fuentes (restos orgánicos, desechos humanos, descargas industriales y agropecuarias), se pueden acumular en el subsuelo, pueden ser transformados por procesos químicos y biológicos o ser absorbidos por la vegetación de humedal. Esta capacidad de retener nutrientes hace que muchos humedales figuren entre los ecosistemas más productivos conocidos.

5. Mitigación del Cambio Climático: los humedales sirven de importantes depósitos (sumideros) de carbono. La degradación de humedales liberaría grandes cantidades de dióxido de carbono (responsable de por lo menos el 60% del efecto de calentamiento) y otros gases de efecto invernadero que contribuyen al aumento de la temperatura mundial.

6. Depuración de Aguas: Las plantas y los suelos de los humedales desempeñan una función importante en la depuración del agua eliminando las altas concentraciones de nitrógeno y fósforo y, en algunos casos, productos químicos tóxicos,, asociados comúnmente a la escorrentía agrícola.

7. Reservorio de Biodiversidad: los humedales dan sustento a unas concentraciones espectaculares de especies silvestres dependientes de las zonas húmedas: más del 40% de las especies del mundo y el 12% de todas las especies animales se hallan en los humedales de agua dulce. Mas en general, los humedales se caracterizan por la gran diversidad de especies que viven en ellos.

8. Productos de Humedales: los humedales reportan a los seres humanos diversos otros beneficios que revisten la forma de productos susceptibles de explotarse. El espectro es enorme: fruta, pescado, crustáceos, carnes, cocodrilo y otros animales, resinas, madera de construcción, leña, cañas para construir techos y trenzar, forraje para animales, etc. La explotación se lleva a cabo a todos los niveles – de subsistencia, de industrias artesanales y a escala comercial mayor – en todo el mundo. Los modelos de uso y manejo de los humedales dependerán de las características del humedal.

9. Recreación/Turismo/Educación/Investigación: Los humedales son lugares ideales para involucrar al público en general y a los alumnos de las escuelas en experiencias prácticas de aprendizaje en un clima eminentemente recreativo, para elevar la conciencia respecto a las cuestiones socio-ambientales. Asimismo son lugares ideales para la investigación científica.

10. Valor Cultural: Con frecuencia los humedales revisten importancia histórica, arqueológica, religiosa o por otros motivos culturales en el plano local o nacional, pese a lo cual es un tema esencialmente inexplorado y mal documentado.
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Autor: Biólogo Ricardo Jiménez Vílchez

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